上海機器人編程教育學(xué)校

上海機器人編程教育學(xué)校：童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

機器人教育(包括兒童機器人教育和成人機器人教育)以及人工智能教育三大類概念的定義與分類，是一篇貨真價實的底層普及干貨文。

機器人(Robot)包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機械(如機器狗，機器貓等)。在當代工業(yè)中，機器人指能自動運行任務(wù)的人造機器設(shè)備，用以取代或協(xié)助人類工作，一般會是機電設(shè)備，由計算機程序或是電子電路控制。主要由執(zhí)行機構(gòu)、驅(qū)動裝置、檢測裝置、控制系統(tǒng)及復(fù)雜機械等部分組成。

聯(lián)合國標準化組織采納了美國機器人協(xié)會給機器人下的定義，即一種可編程的多功能操作機(或是為了執(zhí)行不同任務(wù)而具有可用電腦改變和可編程動作的專門系統(tǒng))。

機器人是自動執(zhí)行工作的機器裝置，簡單總結(jié)起來可以用六個字概括： 感知、 決策、 執(zhí)行。

感知，就是各種傳感器，如聽覺傳感器、視覺傳感器、距離傳感器等等;

決策，就是廣義的人工智能，像人腦一樣，包括分析、算法和控制;

執(zhí)行，就是硬件層面，涉及到物理形態(tài)，機械結(jié)構(gòu)，怎么動，比如有一個機械臂抓取一個物體，就是一種「執(zhí)行」。

機器人有一個顯著特點，涉及到各種學(xué)科的技術(shù)。它首先是一個交叉學(xué)科。它涉及到的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域非常多，做機械設(shè)計、工藝加工、傳感器、計算機、人工智能、無人駕駛等等，都可以說是做機器人的。