青島機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找

青島機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找？童程童美實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造在您身邊的少兒編程機(jī)構(gòu)。

許多剛?cè)胄械膹臉I(yè)者容易對(duì)機(jī)器人教育的相關(guān)概念模棱兩可，甚至混淆不清。今天，我們就給大家打打基礎(chǔ)。

兒童機(jī)器人教育定義

機(jī)器人教育對(duì)不接觸，不了解的人而言，可能比較陌生。

機(jī)器人教育：指通過搭建、編程、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和良好思維習(xí)慣。在此過程中，學(xué)生除了可以掌握機(jī)器人的基本構(gòu)造和搭建過程，還可以通過控制機(jī)器人，了解到編程的樂趣，因此機(jī)器人教育真正做到了寓教于樂。

機(jī)器人教育首先是一種教育，而機(jī)器人只是一種為達(dá)到教育目的而使用的工具。使用什么教具，哪種機(jī)器人模型，重要的無非是利用好工具，發(fā)掘出其中的教育功能，讓孩子在機(jī)器人課程中學(xué)到真正有用的知識(shí)，才算達(dá)到了機(jī)器人教育的目的。機(jī)器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力，如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應(yīng)用信息的能力;動(dòng)手能力;團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力;表達(dá)能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。這些都是未來競(jìng)爭(zhēng)所需要的能力。

機(jī)器人教育大致都要經(jīng)過4個(gè)階段：導(dǎo)入、建構(gòu)、編程、控制。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的機(jī)器人課程都是依據(jù)這四個(gè)階段來設(shè)計(jì)的。

導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過主題探索式的啟發(fā)，背景、知識(shí)點(diǎn)等內(nèi)容的講解，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

建構(gòu)采用元件堆疊的方式，會(huì)涉及到一些物理學(xué)原理、空間結(jié)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)、電與磁等工程應(yīng)用相關(guān)的內(nèi)容，尤其以動(dòng)力機(jī)械知識(shí)為核心。

編程大部分指圖形化編程，它鍛煉的是人的邏輯思考能力。

控制(調(diào)試)是指智能操控，如執(zhí)行機(jī)構(gòu)、驅(qū)動(dòng)裝置、檢測(cè)裝置和控制系統(tǒng)等，通過任務(wù)主題，能夠完成任務(wù)。

除此之外，很多還會(huì)有競(jìng)賽環(huán)節(jié)，通過實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，如按競(jìng)賽設(shè)計(jì)情境搭建機(jī)器人，并對(duì)機(jī)器人進(jìn)行任務(wù)編程，學(xué)習(xí)如何解決實(shí)際問題等，來提高孩子們的綜合能力。