佛山機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)怎么選

發(fā)布時間:2023-05-12 10:33:13來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮，并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

為什么學(xué)習(xí)智能機器人編程？

拓寬眼界

可參加機器人奧林匹克競賽；提高孩子創(chuàng)新思維，開發(fā)兒童智力；玩中學(xué)、學(xué)中練，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

知識拓展

多學(xué)科相融，涵蓋物理、數(shù)學(xué)等；開發(fā)大腦邏輯，啟迪少兒智慧；結(jié)合孩子天性，更好的發(fā)揮自我能力。

綜合素質(zhì)

團隊合作意識以及想象力和動手能力的培養(yǎng)；主動思考與發(fā)現(xiàn)和解決問題；善于發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)奧秘。

教學(xué)目標與方式

教學(xué)目標

根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專業(yè)教具，通過積木搭建出機器人外觀，編程實現(xiàn)機器人的功能，將創(chuàng)意變成實物，鍛煉學(xué)生的多方面能力，孩子將學(xué)到編程、機械、電子、物理，生活百科等多學(xué)科知識。
教學(xué)方式

智能機器人編程課程，采用體驗式的學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中，實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建，并為機器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，在此過程中能提高孩子的成就感與自信。

實戰(zhàn)教學(xué)貫穿課程

體系完善

SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計，滿足各階段孩子的成長需求。

軟硬結(jié)合

硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式培養(yǎng)孩子動手和空間建構(gòu)能力。

內(nèi)容專業(yè)

遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入。

PBL項目培養(yǎng)

內(nèi)容結(jié)合實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。

CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)

融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。

招生簡章

課程階段	系列	內(nèi)容
SPIKE啟蒙L1	機器人編程基礎(chǔ)	使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程，通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲，并在課程中掌握驅(qū)動機器人的方法與技巧，讓孩子感受機器人編程的魅力。
SPIKE啟蒙L2	機器人編程基礎(chǔ)	使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程，將軟件和硬件進行結(jié)合，充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力，并感受人機交互的奧妙，助力孩子成為編程小達人。
SPIKE基礎(chǔ)	機器人編程進階	使用樂高SPIKE教具，結(jié)合課程連貫的故事線，學(xué)習(xí)多樣的機械結(jié)構(gòu)，完成豐富的機器人作品，并配合SPIKE編程工具實現(xiàn)有趣的功能。
SPIKE進階		課程采用SPIKE硬件，以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標，引導(dǎo)學(xué)生進行自主設(shè)計、搭建、編程，培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動的經(jīng)典項目，鍛煉學(xué)生的實戰(zhàn)能力。
SPIKE精進		以樂高SPIKE教具為硬件載體，學(xué)習(xí)Python代碼編程，包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識，并通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用，得出解決問題的較優(yōu)方案。

校區(qū)環(huán)境

佛山機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)怎么選？機器人編程，顧名思義就是搭建機器模型、并為模型設(shè)置動作編寫程序。它包含兩部分內(nèi)容，即搭建機器模型和為搭建好的機器模型編寫程序。

佛山機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)怎么選

童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構(gòu)。

孩子們需要通過思考、設(shè)計和組裝，完成機器人的搭建。在思考設(shè)計的過程中，孩子們的需要靈活地運用空間思維，能較好地鍛煉孩子的空間想象能力。

而在組裝的過程中，會涉及到數(shù)學(xué)、物理、機械結(jié)構(gòu)原理等，孩子們需要綜合考慮各方面的因素來選擇合適的零件進行組裝，任何一步出現(xiàn)差錯，都可能影響后面的進程。所以，機器人編程也非?？简灪⒆拥募毿暮湍托摹６⒆觽兊挠^察能力、動手能力也能得到充分的鍛煉。

同時，為了能夠讓機器人動起來，就離不開程序的編寫，而這個編程的環(huán)節(jié)同樣像搭建一樣富有創(chuàng)造性。編程過程就成為了一個解決問題的過程，如何設(shè)計程序可以讓機器人達到自己想要的效果?

這種結(jié)果導(dǎo)向的思維能夠很好地幫助孩子們解決一個個復(fù)雜的問題，在解決問題的過程中，孩子們的能力自然可以得到提升。

所以，機器人編程的學(xué)習(xí)對孩子能力的培養(yǎng)是顯而易見的。不僅能夠充分發(fā)揮孩子們的創(chuàng)造性，同時還能激發(fā)孩子科技探索和學(xué)習(xí)的興趣。

Scratch 奠定了孩子學(xué)習(xí)編程的興趣

目前，國內(nèi)絕大部分少兒編程教育培訓(xùn)機構(gòu)，都是使用Scratch作為編程入門工具。Scratch少兒編程入門，主要是滿足孩子自身學(xué)習(xí)需求，且能夠豐富孩子的課余生活，讓孩子能夠建立正確的編程概念。

在英國5歲的孩子必須學(xué)習(xí)編程，編程已經(jīng)納入中小學(xué)生必修科目，越來越多的孩子走進編程世界，通過Scratch認識編程的創(chuàng)造魅力。在國內(nèi)，Scratch少兒編程入門幫助很多沒有編程基礎(chǔ)的孩子了解編程知識，讓孩子們能夠和國外的孩子一樣，更好地進行編程學(xué)習(xí)，不至于落后于時代。

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