青島少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-地址-電話-青島小碼王

青島少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦：編程教育之所以受到國內(nèi)外的普遍重視，主要原因在于編程教育可以培養(yǎng)通向未來的五大核心能力--職業(yè)技能、數(shù)學(xué)思維、嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，這五大核心能力不僅是青少年未來競爭必備的基本素質(zhì)，更會讓其受益終身，早學(xué)編程掌握了這五大核心能力也就意味著在未來的競爭中必定會大有可為。

青島少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

職業(yè)技能，人工智能時(shí)代，編程不僅是工作中的必備能力，還將是生活中的一項(xiàng)基本技能，編程是人類在人工智能時(shí)代與機(jī)器交流的一種語言，通過編程可以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)工程的理念，這些基本的素養(yǎng)都將成為未來必備的職業(yè)技能。鍛煉

數(shù)學(xué)思維，編程是強(qiáng)度較大的腦力勞動，軟件學(xué)科中的一切并非自然生成，完全出自人大腦的抽象、設(shè)計(jì)和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。

學(xué)編程較大的好處是可以對人的思維方式進(jìn)訓(xùn)練，它是一個對思維完整性和邏輯性進(jìn)行訓(xùn)練的過程，而在這個過程中可以培養(yǎng)一種新的看待問題、處理問題的方式。通過編程更可以讓數(shù)學(xué)可實(shí)驗(yàn)，讓數(shù)學(xué)更立體，讓數(shù)學(xué)更。

嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣，編程語言是較精密的語言，寫程序少一個標(biāo)點(diǎn)符號，少一個字母，程序都不會運(yùn)行，一個分號的缺失會導(dǎo)致程序完全不能運(yùn)行，兩條語句順序的顛倒會使結(jié)果大相徑庭。

對于程序員的訓(xùn)練，首先就是要去除“馬虎”的基因，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髁?xí)慣植入內(nèi)心，在調(diào)錯的過程中就會讓小朋友養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，培養(yǎng)備份的習(xí)慣和憂患意識。

解決問題的能力，編程序的過程就是一個解決問題的過程，一個是程序的語法問題，一個是程序的邏輯問題。代碼需要不斷的調(diào)試，程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug，需求經(jīng)常需要變更，程序員在解決問題的過程中會獲得不斷的成長，沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。

上學(xué)就是培養(yǎng)我們分析問題、解決問題的能力，但我們從來沒有想過怎么去鍛煉我們分析問題、解決問題的能力，調(diào)試程序就是我們的一個實(shí)踐，是分析問題、解決問題的較佳手段。

團(tuán)隊(duì)精神，軟件不是簡單的代碼堆砌，而是架構(gòu)的藝術(shù)。代碼封裝成類，類組成模塊,模塊構(gòu)建子系統(tǒng)，子系統(tǒng)相互協(xié)同實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)功能。

系統(tǒng)設(shè)計(jì)、整體規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)合作，這些都是程序員標(biāo)志性技能。一個大型任務(wù)，大型軟件編程，大型的軟件都是由很多的模板和子系統(tǒng)構(gòu)成的，要想完成這樣的任務(wù)必不可少的一定是工程素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神。今天中國的公司沒有做出大型的軟件，包括我們之前要努力做的操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫，中國一直沒有做成功，我們相信從小朋友抓起，讓他們在兒童階段，就具備工程素養(yǎng)，具備團(tuán)隊(duì)精神，未來中國也一定能夠做出大型的軟件。

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