煙臺評價不錯的少兒機器人編程培訓機構(gòu)

煙臺評價不錯的少兒機器人編程培訓機構(gòu)，童程童美少兒編程教育有自己的一套獨特的課程體系，而且會根據(jù)每一位孩子的不同情況定制課程，這樣孩子在學習的時候會更加順手，不會出現(xiàn)聽不懂的現(xiàn)象。還有課堂上使用的機器人模型教具都是極先進的，孩子可以在拼裝運行機器人模型的過程中學到很多的知識，學習后孩子的知識面變廣了，這是成長為綜合性人才的基礎。

童程童美少兒編程的教學方案側(cè)重于思維訓練，比如編程能力同樣適用于語文、數(shù)學等的學習，它可以幫助孩子在面對復雜的問題時，把它分成幾個簡單的問題，然后分析解題步驟，理解每一步解題的方法，從而順利地完成課題。

少兒編程是一個具有豐富資源和場景可能性的方向，以驅(qū)使兒童深入的、創(chuàng)新的考慮問題的解決方法，并鍛煉到兒童的設計思維。隨著問題的復雜度，以及兒童問題解決方案的復雜度，和方案中操控設備復雜度的提升，兒童的設計思維能力在不斷提升。

不同的應用場景

1、使用場景：機器人編程應用范圍僅限于機器人本身，一旦脫離了這個機器人，孩子所學的編程知識可能就無用武之地。簡單的機器人編程教育存在學習瓶頸，所學的編程知識是基于機器人硬件設計的課程內(nèi)容。

編程學習是基于軟件項目開發(fā)設計的課程，其中會有一部分涉及到與硬件的交互，這里就和機器人有些類似，但是編程的高度是沒有限制的，孩子可以系統(tǒng)掌握各種語言，選擇范圍更廣。

2、職業(yè)選擇方面：兒童編程的學員可以從事大部分和編程有關(guān)的工作，機器人編程只是其中的一小部分。

相較于大部分機器人編程那些淺顯的編程語言訓練，接受兒童編程教育的孩子因為有扎實的編程基礎，未來在選擇這些專業(yè)時會有更大的優(yōu)勢。

3、邏輯思維方面：機器人物理硬件的連接強調(diào)動手能力，一個6歲的孩子經(jīng)過反復練習，可以很熟練的拼裝機器人，但是編程學習涉及更廣泛的邏輯思維，以及數(shù)學、英語、物理等K12。

少兒編程學習階段

1.5-10歲學S cratch課程佳階段，基本的邏輯思維能力是學好編程的基石，更多的是培養(yǎng)編程思維，對于年齡較小的孩子，尚無法理解復雜的編程概念，如果完全使用編程語言來實現(xiàn)功能，也會感到非常枯燥沒有成就感。因此這個階段以培養(yǎng)興趣為主，通過的方式簡化編程過程，學習編程的基本概念。當然有些孩子接受能力較快，學習其他語言也是非常支持的。

2.11-16歲對于這個年齡段的孩子來說，簡單編程已經(jīng)無法滿足自己對編程知識的需求，我們可以通過學習一些不太復雜的編程語言，比如C/C++、P ython，算法等。用這些編程語言來編寫一些可以實際運行的程序，并且可以深入學習，關(guān)鍵還是通過實踐鍛煉自己的技能，所以要盡可能的為自己創(chuàng)造實踐機會，參加一些編程大賽，實踐越多，成長得也就越快。編程理論是枯燥的，需要不斷自己的學習興趣，才能讓自己堅持學習下去，以參加NOIP作為自己的目標。就目前而言還是有大部分家長想讓孩子能夠獲得技能上的認可，幫助。