濟(jì)南哪家機(jī)構(gòu)IB課程實(shí)力強(qiáng)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-25 09:59:39來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

關(guān)于IB你了解多少

1
IB課程的學(xué)費(fèi)多少？
2
中國(guó)有多少所IB學(xué)校？
3
讀IB課程的較佳年齡是？
4
什么樣的學(xué)生適合IB課程？
5
IB學(xué)校入學(xué)面試怎么準(zhǔn)備？

IBO國(guó)際文憑組織宣言

“通過(guò)全面均衡的課程，加上具有挑戰(zhàn)性的評(píng)估，國(guó)際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展年輕人的個(gè)人才能，并教導(dǎo)他們將課堂體驗(yàn)與外部世界的現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)。

除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)之外，還強(qiáng)調(diào)國(guó)際理解和負(fù)責(zé)任公民的理想，IB學(xué)生可能成為批判性和富有同情心的思想家，終身學(xué)習(xí)者和地方和世界事務(wù)的知情參與者，意識(shí)到共享人類(lèi)將所有人聯(lián)系在一起，同時(shí)尊重各種文化和態(tài)度，使生活豐富。

IB比起別的考試有什么優(yōu)勢(shì)

AP課程

有22個(gè)門(mén)類(lèi)、37個(gè)學(xué)科，可以使高中學(xué)生提前接觸大學(xué)課程；每年5月舉行考試，目前已經(jīng)在全球80個(gè)國(guó)家開(kāi)設(shè)，是美國(guó)大學(xué)重要錄取依據(jù)。在全球80個(gè)國(guó)家舉行，英國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)也將此作為發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金的主要條件之一。全球已有40多個(gè)國(guó)家的近3600所大學(xué)承認(rèn)AP學(xué)分為其入學(xué)參考標(biāo)準(zhǔn)，其中包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界名牌大學(xué)。
IB課程

注重均衡發(fā)展，不僅要成績(jī)，更要能力；IB課程有自己的評(píng)分體系，45分為較；成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育，是多個(gè)國(guó)家的知名大學(xué)的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一；全球認(rèn)可度較高，美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)不僅都認(rèn)可IB課程，而且將其視為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
A-Level課程

有60多門(mén)課供學(xué)生選擇，學(xué)生可任意選修其中的3至4門(mén)；課程選擇面較廣，提供成績(jī)的科目較少；一般在中國(guó)開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)(或稱(chēng)高等數(shù)學(xué))、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、商業(yè)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程供學(xué)生選擇。全球大學(xué)招生的標(biāo)準(zhǔn)，被全球150個(gè)國(guó)家，1100個(gè)大學(xué)承認(rèn)，被英國(guó)、美國(guó)、加、澳、德、法所有大學(xué)承認(rèn)。

朗閣IB課程特色

班級(jí)搭配

多種班級(jí)搭配，班級(jí)時(shí)間類(lèi)型全線(xiàn)滿(mǎn)足。

技巧授權(quán)

結(jié)合配套輔導(dǎo)書(shū)，細(xì)致講解分析。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)

教師+規(guī)劃師雙管齊下，針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃等。

入學(xué)禮包

禮包中包含豐富內(nèi)容，全面系統(tǒng)化幫助學(xué)生進(jìn)行熱身，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣教育（Longre）于1999年正式創(chuàng)建，總部位于上海。朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備國(guó)際教育服務(wù)理念的品牌。我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，挖掘?qū)W員自我潛力；我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員全球視野下的獨(dú)立人格和性格力量；我們更秉誠(chéng)正向價(jià)值觀，向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我，培養(yǎng)他人，培養(yǎng)社會(huì)價(jià)值”的理念，激勵(lì)學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索，塑造正向社會(huì)價(jià)值觀。

校區(qū)環(huán)境

濟(jì)南哪家機(jī)構(gòu)IB課程實(shí)力強(qiáng)？IB課程是國(guó)際認(rèn)可度很高的文憑，也是國(guó)際考生考取國(guó)外大學(xué)的理想選擇，IB課程同樣受到很多國(guó)家的學(xué)校的廣泛認(rèn)可，IB與A-level、AP課程都屬于高中課程。

為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持，濟(jì)南朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

IB課程介紹：

IB課程是國(guó)際認(rèn)可的文憑，也是國(guó)際文憑組織為考生開(kāi)設(shè)的從幼兒園到大學(xué)的預(yù)科課程，學(xué)生年齡在3-19歲，從小培養(yǎng)和教育學(xué)生，使其學(xué)生獲得更好更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

IB課程3-12歲是小學(xué)(IBPYP)

IB課程11-16歲是中學(xué)(IBMYP)

IB課程17-18歲是大學(xué)預(yù)科(IBDP)

IB課程17-19歲是職業(yè)教育(IBCP)

IB課程分為學(xué)術(shù)課程和核心課程，課程的總分為45分：其中核心課程滿(mǎn)3分;6門(mén)學(xué)科達(dá)到42分(要求每門(mén)課程滿(mǎn)7分)。

IB課程有三門(mén)核心課程包括：拓展論文(EE)、知識(shí)理論(TOK)、創(chuàng)新、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)。

IB課程的6門(mén)學(xué)科課程包括：語(yǔ)言與文學(xué)、第二語(yǔ)言、個(gè)體與社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)。

IB考試要求從這六門(mén)學(xué)科中選擇3門(mén)高級(jí)課程(HL)和3門(mén)標(biāo)準(zhǔn)課(SL)程，或4門(mén)高級(jí)課程(HL)和2門(mén)標(biāo)準(zhǔn)課程(SL)。

IB課程的優(yōu)勢(shì)有哪些?

很多家長(zhǎng)都不知道改怎么選擇課程體系，AP /A-level/IB這三個(gè)課程體系不知道要怎么選擇好，IB課程相對(duì)認(rèn)可度較高，IB課程體系也是容易獲得好的學(xué)校的青睞，IB課程設(shè)置的科目也比較多，而且對(duì)知識(shí)技能各方面培養(yǎng)也較全面，課程難度也較大，所以考生要提升自身的能力。

IB課程如何備考?

IB課程是國(guó)際考生中的中學(xué)生參加的國(guó)際考試，教學(xué)大綱和教材、題型、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等都是國(guó)際統(tǒng)一的，對(duì)各個(gè)國(guó)家的考生也是統(tǒng)一的衡量標(biāo)準(zhǔn)。

IB課程科目備考首先需要梳理科目知識(shí)框架，知識(shí)點(diǎn)的分值比例;根據(jù)選課科目合理的規(guī)劃出復(fù)習(xí)的時(shí)間。

IB課程一定要根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣去選擇科目，或是自己擅長(zhǎng)的科目去考慮，這樣對(duì)自己學(xué)習(xí)效率的提升也是很有幫助的，一個(gè)不擅長(zhǎng)的科目和沒(méi)有興趣的科目都會(huì)增加自己的復(fù)習(xí)時(shí)間，而且也沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響到考試成績(jī)。

IB考生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中多聽(tīng)老師的課堂講解，課后一定要做課后的練習(xí)題，幫助鞏固知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)還要定期進(jìn)行復(fù)習(xí);復(fù)習(xí)階段多做幾套模擬考試題，對(duì)易錯(cuò)題型及時(shí)找老師進(jìn)行講解，并且針對(duì)易錯(cuò)的題型進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。

IB考試要把基礎(chǔ)知識(shí)部分學(xué)習(xí)扎實(shí)，不要因?yàn)榛A(chǔ)沒(méi)打好影響到后面的知識(shí)理解。

考生除了要學(xué)習(xí)好選課科目外，還要提高英語(yǔ)能力，達(dá)到清晰流暢的使用英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)，平日還要多做一些英文表述類(lèi)的題型，還要增加英文書(shū)籍的閱讀量，可以幫助提高考生的英語(yǔ)水平。

因?yàn)閲?guó)外的學(xué)校比較看重考生的課外競(jìng)賽以及參與的活動(dòng)等成績(jī)等，所以考生要在平時(shí)多關(guān)注一些學(xué)術(shù)類(lèi)課程，還要多參加一些活動(dòng)和競(jìng)賽等。

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