杭州新通GMAT培訓機構怎么樣

杭州新通GMAT培訓機構怎么樣？新通教育創(chuàng)立于1996年，以“提升中國學子全球競爭力”為使命，旗下有新通留學、新通考培、新通游學、新通移民、小麥藝術、初本幼園等業(yè)務板塊。新通國際教育集團作為中國出國和留學服務行業(yè)的領航者，成立20年以來，團隊植根中國，面向瞬息萬變的國際市場。新通教育致力于為中國公民出國留學及海外投資發(fā)展提供較專業(yè)優(yōu)質的服務，同時也是中國文化較積極的海外傳播者。

在GMAT考試中，GMAT邏輯題錯誤率一直很高，是國內考生的一大弱點，但是也是比較容易提數(shù)的一項，而概念不當并列錯誤是GMAT邏輯題常見錯誤之一，本文就此做介紹，供大家參考。

據(jù)介紹，GMAT邏輯題常見錯誤中的概念不當并列錯誤，是指在連續(xù)劃分中，每次劃分得到的概念屬于同一層次，不同次劃分得到的概念屬于不同層次。一般地說，對概念分類的標準不一致，把不同層次的概念，或把具有交叉或 屬種關系的概念并列使用，稱為“概念不當并列”。

例如：

-音樂分為古典音樂、鄉(xiāng)村音樂、流行歌曲和民樂等。

-出席座談會的有的社會科學家、數(shù)學家和核物學家。

-我較愛閱讀外國文學作品，英國的、法國的、古典的，我都愛讀。

上述陳述在邏輯上犯了哪項錯誤?

A.劃分外國文學作品的標準混亂，前者的按國別的，后者的按時代的。

B.外國文學作品，沒有分是詩歌、小說還是戲劇等。

C.沒有說較喜好什么。

D.沒有說是外文原版還是翻譯本。

E.在“古典的”后面，沒有緊接著指出“現(xiàn)代的”。

[解題分析]正確答案：A。

A指出了題干對外國文學作品分類中犯的GMAT邏輯題邏輯錯誤是標準不一致。B指出的是如何分類好，不是題干的邏輯錯誤;C和D明顯不合適。選E不妥，盡管按照E所建議的加上“現(xiàn)代的”之后，挺像我們平常說話的方式 ，表示我沒有任何偏好，只要是外國文學作品，我都愛讀。

通過上述對GMAT邏輯題常見錯誤的介紹，大家可以看出，其實GMAT邏輯題概念不當并列錯誤這一常見的GMAT邏輯錯誤還是很容易看出來的，考生只要在做題的時候多一個心眼，細心點，相信一定可以解決這個問題的， 較后祝大家都能在GMAT考試里考出好成績。