重慶學(xué)習(xí)出國(guó)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 14:55:41來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

學(xué)習(xí)雅思是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，先要從單詞入手，再逐步過渡到進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。雅思考試主要考查四個(gè)部分，依次為聽力、閱讀、寫作和口語，考試時(shí)間為2小時(shí)45分鐘。聽力分為四個(gè)部分，其中有兩個(gè)話題涉及社會(huì)生活，另外兩個(gè)話題涉及教育和培訓(xùn)。閱讀部分的學(xué)術(shù)類包括三篇文章，培訓(xùn)類由三個(gè)部分組成。寫作部分的學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類都由兩篇作文組成，兩者的內(nèi)容會(huì)有所不同。

雅思為什么難考？

只會(huì)死記硬背

與時(shí)俱進(jìn)的文都說得詞匯者得閱讀，可見詞匯在雅思閱讀中的重要性。單詞表從A背到Z的痛苦，我們都經(jīng)歷過。遍遍死記硬背單詞不僅枯燥低效，還讓語言失去了魅力；從A到Z死記硬背，這樣方法不但不能提高詞匯量反而還會(huì)增加記憶的難度。
不重視劍橋

不重視劍橋教材，只沉迷于找題做，如果不能糾正自己的錯(cuò)題情況和思路，做再多的題目也是無濟(jì)于事的。做題要進(jìn)行仔細(xì)分析，看多少屬于因詞匯量不夠而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，多少是因?yàn)檎Z法結(jié)構(gòu)，讀不懂長(zhǎng)難句而造成的，多少是由于閱讀技巧導(dǎo)致的。
不了解學(xué)術(shù)閱讀

雅思閱讀考的是學(xué)術(shù)場(chǎng)景下的閱讀，主要考察的是：瀏覽把握文章主旨；掃描特定細(xì)節(jié)的閱讀方式和區(qū)分事實(shí)信息和主觀論點(diǎn)，了解文章線索和脈絡(luò)，了解學(xué)術(shù)閱讀的考察點(diǎn)才能更好的拿到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。
只會(huì)瘋狂刷題

以為雅思做的題越多提升越快分?jǐn)?shù)會(huì)越高，機(jī)械做題，什么題都做，做完草草對(duì)完答案了事，沒有精讀題目分析考點(diǎn)，整理詞匯，提升整體的閱讀水平。作業(yè)是寫不完的，題目也是刷不完的，重要的是解題思路的訓(xùn)練。
考前倉促準(zhǔn)備應(yīng)考

雅思是語言類考，不僅考察大量的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)英語的熟練度也有很高的要求，只憑技巧沒有實(shí)力是不可能拿到理想的成績(jī)的。考的時(shí)候因?yàn)槿狈?zhǔn)備，難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己緊張焦慮的情緒，影響考場(chǎng)的發(fā)揮。

量身打造各階段課程規(guī)劃

01完句概念

實(shí)踐“完句表達(dá)法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目。

02應(yīng)試技巧

明確“應(yīng)試技巧觀”，多角度了解雅思，教學(xué)重心多方面轉(zhuǎn)向應(yīng)試。

03特色教學(xué)

貫徹“話題/場(chǎng)景教學(xué)法”，按照話題分類，將聽說讀寫融為一體。

04品質(zhì)雅思

站在高起點(diǎn)，著眼“品質(zhì)雅思”，順應(yīng)考試難度逐年遞增的大趨勢(shì)。

服務(wù)流程

課前參與

通過入學(xué)前的英語水平測(cè)試，幫助學(xué)員解決“目前自己的英語什么水平？”“自己適合什么樣的課程？”兩大疑問，根據(jù)朗閣入學(xué)測(cè)評(píng)結(jié)果，為學(xué)員定制具體復(fù)習(xí)備考方案和個(gè)性課程安排。

課中互動(dòng)

堅(jiān)持采用多媒體互動(dòng)教學(xué)，依據(jù)課標(biāo)所規(guī)定的教學(xué)原則和要求，通過分析學(xué)員的情況和考情，確定課堂教學(xué)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)學(xué)習(xí)；根據(jù)學(xué)員的掌握情況，及時(shí)調(diào)整和完善課堂教學(xué)。

課后反饋

課后，各科教師結(jié)合課堂的情況，分析每位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺，制定階段性進(jìn)階教案；與此同時(shí)，學(xué)管老師會(huì)將每位學(xué)員的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，形成良好的反饋機(jī)制。

機(jī)構(gòu)介紹

朗閣教育

朗閣培訓(xùn)是朗閣教育旗下子品牌，多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、 ACT 、SSAT、GRE、GMAT的培訓(xùn)。為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

校區(qū)環(huán)境

雅思口語5.5的標(biāo)準(zhǔn)就是能夠基本對(duì)話，不要過于花哨，少用大詞。如果答非所問，無法理解就不好說了，雅思考試是表達(dá)能力考試而非智力測(cè)試，如果遇到不知道的話題，可用Sorry, I have no idea about this, at all!不過運(yùn)用要適度，不能都是Sorry.否則分?jǐn)?shù)要大打折扣。那么，學(xué)習(xí)出國(guó)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好?

學(xué)習(xí)出國(guó)雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

重慶朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

怎么才能由基礎(chǔ)差到雅思口語6.5分?

1、多分類、勤總結(jié)

雅思口語的話題非常多，我們無法預(yù)料所有的題目，如果考場(chǎng)上遇到自己沒有接觸過的話題的話是會(huì)讓自己的心態(tài)受到很大的影響。因此對(duì)話題分類進(jìn)行了提煉總結(jié)，學(xué)習(xí)舉一反三的方法，對(duì)雅思口語常見話題注意分類總結(jié)。話題不限，分類有限，只要肯思考，一定可以熟練掌握各種題目的答題方法。

2、雅思口語技巧引導(dǎo)和總結(jié)非常重要

在雅思口語中，尤其是Part 2和Part 3部分，對(duì)考生的思維能力和邏輯性有比較高的要求，比如6.5以及7分以上的考生通常都是有著正確的英式思路和邏輯。有些烤鴨會(huì)背誦一些段落，或者對(duì)自己說英文，其實(shí)并不能有什么提高，雅思口語考試技巧引導(dǎo)和總結(jié)非常重要。

3、注意口頭禪等問題，注意讓老師或同學(xué)間糾錯(cuò)

在雅思口語中，有很多同學(xué)會(huì)有意識(shí)或無意識(shí)的說“er..en”，并且有一部分的同學(xué)發(fā)音不是特別飽滿，如果你想要雅思口語的分?jǐn)?shù)在6.5或者7分以上的話，這種小問題是要避免的。通常來講，考生不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問題所在，需要有人在時(shí)常提醒自己。

4、調(diào)整好心態(tài)很重要

還有一些同學(xué)在考試的時(shí)候面對(duì)考官比較緊張，遇到意想不到的問題的時(shí)候會(huì)不知所措。所以就需要有大量真實(shí)情境下的模擬。此外，在進(jìn)行雅思考試時(shí)必須要調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)心態(tài)調(diào)整好了，不怯場(chǎng)，雅思口語考試就已經(jīng)成功了一半了。

5、一個(gè)關(guān)于雅思的問題，什么樣的雅思培訓(xùn)才適合你?

如果自己學(xué)習(xí)實(shí)在低效，可以考慮報(bào)一個(gè)效果明確

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