發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 13:45:20來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
機(jī)器人是國家科技創(chuàng)新的重點(diǎn)領(lǐng)域。發(fā)展機(jī)器人技術(shù)是我國實(shí)施“中國制造2025”戰(zhàn)略,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)智能社會(huì)的重要基礎(chǔ)。然而,目前我國機(jī)器人領(lǐng)域,從設(shè)計(jì)、研發(fā)到集成、應(yīng)用,普遍存在著人才短缺的困境。
首先,對(duì)孩子來說,考試能夠把機(jī)器人技術(shù)的學(xué)習(xí)與單純的玩樂徹底區(qū)分開,通過備考,能夠讓孩子對(duì)一些搭建機(jī)構(gòu)和物理原理更加標(biāo)準(zhǔn)化和全面地學(xué)習(xí),對(duì)以后物理等科目的學(xué)習(xí),都是非常好的鋪墊。 如果機(jī)器人的學(xué)習(xí)能夠真正堅(jiān)持下去,獲得更加專業(yè)的等級(jí),對(duì)孩子的學(xué)業(yè)甚至之后的職業(yè)發(fā)展也會(huì)有一定幫助。
目前,中國電子學(xué)會(huì)高階專業(yè)技術(shù)資格認(rèn)證,在全球電子工程專業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域得到普遍認(rèn)可。 對(duì)機(jī)構(gòu)來說,鼓勵(lì)學(xué)生參加機(jī)器人等級(jí)考試,不僅是對(duì)自身教學(xué)水平和教學(xué)實(shí)力的認(rèn)可,對(duì)機(jī)構(gòu)本身的后續(xù)發(fā)展,也有著良好的促進(jìn)作用。 全國統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一證書頒發(fā)。
1.不斷考取更高級(jí)別的等級(jí);
2.擁有豐富的考試經(jīng)驗(yàn)和考試策略;
3.實(shí)戰(zhàn)教學(xué)法。
4.人工智能教學(xué)模式。
石家莊少兒編程學(xué)校哪個(gè)好?湯米家思維探索科技中心致力于科技啟蒙教育。是石家莊較大的樂高、機(jī)器人、少兒編程品牌。全市7大校區(qū)涵蓋長安區(qū),新華區(qū),裕華區(qū)、橋西區(qū),在讀學(xué)員近6500名。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系,采用國際持平的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及優(yōu)質(zhì)教具,培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。
少兒編程,它之所以被大家如此關(guān)注,一方面符合了孩子們的天生愛玩的天性。另一方面,編程的本質(zhì)就是“解決問題”,通過學(xué)習(xí)編程可以讓孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力。少兒編程的影響力幾乎遍布全球,就連他也忍不住給大家安利了!
讓孩子做未來的引領(lǐng)者而不是做淘汰者
未來的10年必定是科技時(shí)代,而科技對(duì)各個(gè)行業(yè)的改造也越來越快。所以,從孩子未來安身立命的角度考慮,培養(yǎng)孩子的科技思維是沒錯(cuò)的。
人工智能的底層邏輯就是編程,未來如果孩子不懂編程,他是沒辦法和智能機(jī)器溝通的。
英語是通向全球的語言
編程是通向未來的語言現(xiàn)在很多家庭會(huì)讓孩子出國留學(xué),也意識(shí)到從小學(xué)英語的重要性,英語作為一種全球通用語言,孩子接觸的時(shí)間越早,肯定越駕輕就熟。
目前留學(xué)較熱的美國,已經(jīng)有30%的院校開設(shè)編程課,當(dāng)?shù)卣蚕M絹碓蕉嗟膶W(xué)生可以掌握編程技能,發(fā)展學(xué)院的特色。
鍛煉孩子邏輯思維,小學(xué)是較佳啟蒙期
這就是所謂“編程思維(computational thinking)”,“理解問題——找出路徑——解決問題——實(shí)現(xiàn)目標(biāo)”的思維過程,它由分解、模式識(shí)別、抽象、算法四個(gè)步驟組成。
想要讓孩子提高獨(dú)立解決問題的能力,必須按以下編程思維進(jìn)行:
1.首先提出問題-> 2.分析問題-> 3.分解問題-> 4.依據(jù)“算法”(已知方案)逐個(gè)解決小問題 ->5.綜合解決方案,較終解決整個(gè)問題。
根據(jù)教育認(rèn)知學(xué),孩子會(huì)在7歲左右開始形成抽象邏輯思維,整個(gè)7-12歲是抽象邏輯思維的較佳形成期。
孩子們通過編程可以獲得什么?
孩子們?cè)诰幊讨型ㄟ^一連串的指令模塊(block)來賦予角色指令,讓孩子們體會(huì)到成就感。
讓他們能夠直走,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),鍛煉孩子們的思維方式和解決問題的能力。可以揭開指令模塊神秘的面紗,看看下面的代碼是什么,滿足孩子們天生富有的好奇心。甚至可以將成果發(fā)布到App中與朋友,陌生人分享你的成果,讓孩子們真切體會(huì)到較先進(jìn)的科技和技術(shù),并讓社交能力迅速提升。
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