上海本地比較好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)

上海本地比較好的少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)：森孚少兒編程課程覆蓋了各學(xué)齡段，涉及STEAM教育全品類，有結(jié)構(gòu)搭建、科學(xué)實驗，機器人設(shè)計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創(chuàng)客等，知識呈螺旋上升分布，結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜，電子電路從單一到集成。

有一些聲音擔(dān)心，編程教育會擠占現(xiàn)有課程的教學(xué)時間。

因為編程教育并不會單獨開設(shè)一門課程，而是融入小學(xué)其它課程中，但每節(jié)課的整體時間并沒有增加，因此有些父母擔(dān)心因為編程教育占用了一部分課堂時間，老師講授的其它課程內(nèi)容就會相應(yīng)減少，而老師減少的授課內(nèi)容則不得不通過課外補習(xí)班補課。

97%的家長支持編程成為必修

對于在小學(xué)必修課中融入編程教育這一重大改革，日本家長們持什么看法呢?

根據(jù)日本相關(guān)機構(gòu)2018年10月公布的一項關(guān)于“監(jiān)護人對于小學(xué)課程融入編程教育看法的調(diào)查問卷”統(tǒng)計結(jié)果，87.8%的家長表示知道這項改革，當(dāng)被問到“是否會對這項改革感到不安”時，42.4%的家長們表示“不知道學(xué)校有沒有足夠的能力做好編程教育”，4.5%的父母擔(dān)心“加重孩子的課業(yè)負擔(dān)”，84.4%的父母表示“雖然說不出具體原因，但就是會莫名擔(dān)心”。

另一方面，在被問到“是否希望孩子接受編程相關(guān)教育”時，51%的家長明確表示“希望孩子接受編程教育”，46%的家長表示“總的來說，希望孩子進行相關(guān)學(xué)習(xí)”，兩種意見相加表明，幾乎97%的家長們都希望孩子們能夠開始接受編程相關(guān)教育。

關(guān)于“希望孩子接受少兒編程教育的理由”，59.5%的家長認為“可以培養(yǎng)孩子的理性思考”，56.9%認為“這是將來必備的能力”，50.4%的家長認為“能夠擴大孩子將來的就業(yè)范圍”。

這說明，大多數(shù)家長對小學(xué)階段加入編程教育表示贊同，同時對編程教育的長遠意義有自己的理解和思考。