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由博士、機器人世界教練等骨干教師共同編寫。
發(fā)布時間:2022-09-08 10:53:14來源:有考培訓網綜合
由博士、機器人世界教練等骨干教師共同編寫。
基于10年教學、比賽、考級實踐,潛心研發(fā)。
教材符合STEM教育理念又充分適應中國學生的實際情況。
機器人基礎1 | 機器人基礎2 | 機器人進階1 | 機器人進階2 | 機器人進階3 |
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一年級 | 二年級 | 三年級 | 四年級 | 五年級 |
培養(yǎng)兒童科學探究思維、物理學習、空間結構和圖形化編程的能力;內容包含趣味力學、聲光電磁和能源、機械原理、機械結構和應用、電子電路、SCRATCH編程和互動科技等。 | 學習機器人結構設計,主控器、馬達、傳感器的應用,由淺入深學習編程(圖形化編程、混合編程、C++),掌握編程語句,了解算法,具備參加機器人比賽和等級考試的技能和水平,鍛煉邏輯思維能力和解決較為復雜問題的能力。 |
通過視頻、演示作品,激發(fā)興趣,導入主題,在實踐、探究中領悟知識。
課堂采用多年總結提煉的“七步教學法”,避免因人而異,教學無標準,質量無增加。
每堂課小測評,加上知識模塊階段性測評,知識掌握更全面。能力提升更。
用競賽和考級檢驗知識的掌握情況和應用能力,獲得證書,學習效果看得見。
結構知識從簡單到復雜,電子知識從單一到集成,編程知識從初級到高級,學習循環(huán)漸進,扎實,系統(tǒng),不重復。
學習機器人的工作原理,控制程序,了解算法,跨學科知識應用,鍛煉綜合競爭力。
上海森孚企業(yè)管理咨詢有限公司(SIMFU)成立于2010年,致力于3-16歲青少兒STEM教育,是全國中小學生研學實踐教育營地STEM探究課程合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴,為全國青少年電子信息科普項目合作單位。
擁有10年競賽經驗,5年機器人等級考試經驗,獲得多項機器人國際、國內比賽;開設的課程有機器人設計與制作、機器人和編程等級考試、機器人競賽、Scratch、Python、c++編程、3D打印、Arduino開源硬件、手機APP、MQTT通信協(xié)議、計算機視覺、無人駕駛、樹莓派主控板等,課程覆蓋幼、小、初年齡段。
森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神,充滿內驅力的研發(fā),始終以專業(yè)的課程呈現給孩子;以品牌的堅持,同步國際,緊跟新理念和技術升級,迭代課程體系。 對孩子來說,森孚是充滿激情的存在,通過探索獲得成就感,享受學習的樂趣,和精英老師、同學進行平等探討、不斷發(fā)現問題,解決問題。
上海少兒編程興趣班哪里有?森孚少兒編程課程覆蓋了各學齡段,涉及STEAM教育全品類,有結構搭建、科學實驗,機器人設計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創(chuàng)客等,知識呈螺旋上升分布,結構從簡單到復雜,電子電路從單一到集成。
孩子們的邏輯思維有多重要?塑造邏輯思維可以說是小孩子通往成功的捷徑,邏輯思維不僅能更好的鍛煉孩子們思考問題的能力,還能在日常生活中更獨立、更靈活。而少兒編程就是可以打開孩子們思維邏輯的那把鑰匙,如何更好的塑造孩子的邏輯思維呢?
1、分解思維
首當其沖的當然是:將復雜、龐大的問題分解成幾個小問題分別解決的思維路徑。我們可以用一個生活中較常見的場景——做飯來舉這個例子,我們可以先將活動分解成“買菜”“洗菜”“做菜”三個任務來分別解決,而其實每一個小任務又可以進一步分解成不同的小任務來解決。層層遞進下來將每一個小任務都解決好了以后,“做飯”這個問題也就可以輕松解決了。
2、框架思維
分解完問題之后,第二個步驟是識別,即單獨檢視、思考每一個小問題,搜索解決方案。在這里,我們必須將第一個步驟里分解的問題匯聚起來,搭建成一個框架,再往里頭裝東西。還是用做飯這一行為來舉例子,將三個任務依照時間順序排列,再去深挖每一個任務里的行動細則,更容易避免疏漏和手忙腳亂,提高解決效率。
3、分解思維
完成大概框架的搭建后,接下來需要聚焦幾個節(jié)點,忽略小細節(jié),形成解決思路。這個步驟,我們得學會斷舍離,剖析出問題的核心,將很多沒有必要的細節(jié)模糊化、刪除掉,減少浪費,拉率。
4、計算思維
如同邏輯思維、設計思維一樣,計算思維也是一種思維方式。那么到底什么是計算思維呢?假設今天家里要來客人,我們會在做飯之前根據客人的口味考慮到今天的菜式。然后問題來了,我們需要買哪些材料?材料要怎么處理?這些都是需要解決的。
而計算思維,正是解決方案的設計核心。比如說,在買菜這個環(huán)節(jié),貨比三家后,我們選擇了更新鮮,性價比更高的攤位購入蔬菜,就是“在線算法”;在走出市場的時候發(fā)現還有沒有買的食材,根據剛剛走的路線回憶和尋找合適的店家購買的這個行為,就是計算思維里的“回推”。
計算思維是運用計算機科學的基礎概念去求解問題、設計系統(tǒng)和理解人類的行為。它包括了涵蓋計算機科學之廣度的一系列思維活動。
人工智能時代的到來,難道作為家長的你還覺得學習少兒編程是無用功嗎?讓孩子學習少兒編程,不僅僅是為了學習代碼和計算,更多的是培養(yǎng)孩子思考和解決問題的思維方式。
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