南京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校有沒有好的？

南京少兒編程培訓(xùn)學(xué)校有沒有好的?樂博樂博成立多年以來，在國(guó)內(nèi)先后成立近1000家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

少兒編程，通常指的是少兒編程教育。少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。少兒編程教育并不是要培養(yǎng)未來的程序員，而是讓孩子能掌握新科技并應(yīng)用新科技表達(dá)自己，由科技時(shí)代的消費(fèi)者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造者;同時(shí)，少兒編程是培養(yǎng)小朋友思維能力的理想載體。

少兒編程主要學(xué)習(xí)什么?

喬布斯曾說：“學(xué)習(xí)編程教你如何思考，……我把計(jì)算機(jī)科學(xué)看成基礎(chǔ)教育，每個(gè)人都應(yīng)該花1年時(shí)間學(xué)習(xí)編程。”

第一個(gè)是學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)知識(shí)和編程思維。

第二個(gè)是提升自我學(xué)習(xí)的能力。比如，在編程運(yùn)行中出現(xiàn)了bug，那么需要去修復(fù)再運(yùn)行，直到?jīng)]有bug為止。

第三個(gè)是讓孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力，以及創(chuàng)新和適應(yīng)的能力。

現(xiàn)在教育在地發(fā)展，少兒編程也是逐步的走入了大眾的視線中，現(xiàn)在在國(guó)外其實(shí)少兒編程是非常火的，像是在英國(guó)美國(guó)這些地方，早在好幾年前就已經(jīng)逐步的推展。像是2012年美國(guó)方面，國(guó)家就開始提倡學(xué)全民學(xué)習(xí)編程，而日本在2012年也是推出了中小學(xué)生的編程課程，那么咱們國(guó)家雖然相比較于他們要起步晚一些，但是國(guó)家對(duì)少兒編程也是非常重視的。

如何選優(yōu)質(zhì)的編程教育機(jī)構(gòu)?

既然少兒編程是未來的一個(gè)趨勢(shì)，相信很多的父母都希望自己的孩子能夠盡快接觸，盡快地去掌握這項(xiàng)本領(lǐng)，但是國(guó)家少兒編程提倡，可是要選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是要仔細(xì)一些的，因?yàn)楝F(xiàn)在市場(chǎng)上的少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是比較多的，質(zhì)量方面參差不齊。