石家莊少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)比較好？

石家莊少兒編程培訓(xùn)班哪個(gè)比較好?湯米家思維探索科技中心致力于科技啟蒙教育。是石家莊較大的樂高、機(jī)器人、少兒編程品牌。全市7大校區(qū)涵蓋長(zhǎng)安區(qū)，新華區(qū)，裕華區(qū)、橋西區(qū)，在讀學(xué)員近6500名。我們形成了理念前沿、結(jié)構(gòu)成熟、應(yīng)用完整的課程體系，采用國(guó)際持平的“Design Thinking”教育理念(即設(shè)計(jì)型思考)及優(yōu)質(zhì)教具，培養(yǎng)兒童逐步形成以解決問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新思維，引導(dǎo)兒童在實(shí)踐中探究科技世界。

隨著科技的發(fā)展，機(jī)器人在這場(chǎng)面對(duì)新冠疫情的戰(zhàn)斗中發(fā)揮了重要的作用。此前我們看到有無人機(jī)喊話敦促市民佩戴口罩，投放物資等。如今雷神山醫(yī)院的醫(yī)療機(jī)器人已經(jīng)正式上崗，可以輕松完成病區(qū)消毒和配送醫(yī)療物資的任務(wù)，盡可能的減少交叉感染。

人們?nèi)绱丝春萌斯ぶ悄茉谖磥淼那熬埃艽笠徊糠质穷A(yù)料到了人工智能在未來大規(guī)模使用的可能性，盡管人工智能并不能夠完全的替代人類，但一些機(jī)械，重復(fù)的工作，顯然機(jī)器人會(huì)比人類完成的更快更好。

就像人們通過語言來溝通一樣，智能機(jī)器人靠的是一串串的代碼語言，較終決定AI是如何操作，具備何種能力的依然是人類掌握的編碼。

這也是為什么少兒編程成為很多家長(zhǎng)選擇的重要原因。

并且，學(xué)習(xí)編程已經(jīng)不再是一句口號(hào)，少兒編程已經(jīng)得到了教育部和各地政府的積極推廣和落實(shí)。下面我們就來看看我國(guó)對(duì)編程教育推廣的歷程。

擁有編程思維的孩子，在遇到復(fù)雜的問題時(shí)會(huì)從不同的維度分析和解決，他們的邏輯十分縝密，考慮問題極為周到。例如：當(dāng)家人提出要出去旅游時(shí)，具有編程思維的孩子會(huì)想到，首先要選擇地點(diǎn)，其次要制定旅行計(jì)劃，較后要準(zhǔn)備每個(gè)環(huán)節(jié)中的必備物品;在選擇地點(diǎn)時(shí)，他們會(huì)優(yōu)先考慮是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，出行的目的是欣賞自然景點(diǎn)還是人文風(fēng)光等等，解決了每一個(gè)小問題，綜合起來，就解決了出去旅游的大問題。