長(zhǎng)沙少兒編程學(xué)習(xí)班哪里有？

長(zhǎng)沙少兒編程學(xué)習(xí)班哪里有?昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國(guó)和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機(jī)器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專為中國(guó)兒童量身定制!

如何培養(yǎng)編程思維？

編程是從無到有的創(chuàng)造過程，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子需要通過想象，對(duì)任務(wù)進(jìn)行拆解，再通過一步步摸索、試錯(cuò)，來實(shí)現(xiàn)較終效果。

另外，孩子需要結(jié)合生活實(shí)景進(jìn)行分析，對(duì)未知的事物深入探索。在不脫離生活的前提下，調(diào)動(dòng)各方面的能力編出程序，實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)。

而一門好的編程課，則可以充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，從動(dòng)手和思考中收獲編程思維：

首先，需要經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì)，提供優(yōu)質(zhì)的課程;

其次，需要強(qiáng)大堅(jiān)固的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，為課程保駕護(hù)航。

編程一小時(shí)簡(jiǎn)介

在2013年，美國(guó)非營(yíng)利性組織Code.org發(fā)起科普活動(dòng)“編程一小時(shí)”，目的就是讓學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的編程知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用計(jì)算思維的方式去分析問題和解決問題。所謂計(jì)算思維，并不僅僅局限于代碼和編程，更是一種看待問題的方式和思考世界的角度。因?yàn)榫幊痰妮^終目的是解決問題，但編程語言和路徑卻多種多樣，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

越來越多的名人、機(jī)構(gòu)，參與到這個(gè)活動(dòng)中，鼓勵(lì)更多的人學(xué)習(xí)編程。

此外，學(xué)習(xí)編程能帶給孩子一種全新的思維方式，即分析和解決復(fù)雜問題的編程思維。