長沙少兒編程學習班哪里有？

發(fā)布時間:2022-09-15 10:56:23來源：有考培訓網(wǎng)綜合

昂立STEM，源自于上海交通大學，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學教授提供技術(shù)指導，專為 6-16歲中國兒童量身定制！

學編程，今天開始持平一步

擁抱AI時代

編程是下一個10年的通用語言。
響應(yīng)政策

國內(nèi)多省市已將編程納入新課標。
學會解決問題

用編程思維來分析和解決問題。

提升綜合學習能力

鍛煉邏輯思維，輔助跨學科學習能力。
競賽展示舞臺

大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺，有助于鍛煉提升。
為未來加碼

高校“強基計劃”選拔編程精英，提前打好基礎(chǔ)未來可期。

創(chuàng)新“編程+”理念，收獲的不只是簡單編程

內(nèi)容創(chuàng)新

區(qū)別于其他同質(zhì)化課程，昂立STEM學習內(nèi)容更全面、更實用，既能設(shè)計動畫游戲，也能發(fā)明創(chuàng)造，大大激發(fā)孩子的興趣和成就感！
收獲創(chuàng)新

不僅掌握編程、機械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能；更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力！

昂立STEM教學環(huán)境

覆蓋全齡段，量身定制專屬少兒編程課

WeDo 2.0機器人編程6-7歲

WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程，操作簡單，能讓孩子輕松理解機器人的工作原理，并運用編程和機械知識來控制機器人。

Scratch 3.0圖形化編程7-9歲

用Scratch 3.0軟件平臺，配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片，能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合，讓孩子在設(shè)計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力，并學會用編程解決問題！

Python人工智能代碼編程10歲+

Python是接近人工智能的編程語言，也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的，從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化，就如同查字典一樣簡單，孩子很快就能上手。而且，運用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計游戲、制作創(chuàng)客作品。

信奧C++10歲+

以計算機語言（C語言/C++）為工具，通過構(gòu)建問題的數(shù)學模型，編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學或者智力類問題。

相關(guān)簡介

昂立STEM源自上海交通大學，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學法及PBL項目式教學法，激發(fā)孩子們的學習熱情，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競爭力。
公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競爭力！

長沙少兒編程學習班哪里有?昂立STEM，源自于上海交通大學，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學教授提供技術(shù)指導，專為中國兒童量身定制!

如何培養(yǎng)編程思維？

編程是從無到有的創(chuàng)造過程，在學習的過程中，孩子需要通過想象，對任務(wù)進行拆解，再通過一步步摸索、試錯，來實現(xiàn)較終效果。

另外，孩子需要結(jié)合生活實景進行分析，對未知的事物深入探索。在不脫離生活的前提下，調(diào)動各方面的能力編出程序，實現(xiàn)預期的目標。

而一門好的編程課，則可以充分調(diào)動孩子的學習興趣，從動手和思考中收獲編程思維：

首先，需要經(jīng)驗豐富的師資團隊，提供優(yōu)質(zhì)的課程;

其次，需要強大堅固的技術(shù)團隊，為課程保駕護航。

編程一小時簡介

在2013年，美國非營利性組織Code.org發(fā)起科普活動“編程一小時”，目的就是讓學生在一個小時的時間內(nèi)，學習基礎(chǔ)的編程知識，引導學生用計算思維的方式去分析問題和解決問題。所謂計算思維，并不僅僅局限于代碼和編程，更是一種看待問題的方式和思考世界的角度。因為編程的較終目的是解決問題，但編程語言和路徑卻多種多樣，沒有標準答案。

越來越多的名人、機構(gòu)，參與到這個活動中，鼓勵更多的人學習編程。

此外，學習編程能帶給孩子一種全新的思維方式，即分析和解決復雜問題的編程思維。

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