蕪湖童程童美少兒編程培訓學校好不好

出色的編程能力的確能給孩子們帶來優(yōu)勢，但是我們并不主張因為就讓孩子被動學習編程。對編程發(fā)自內心的產生興趣，意識到編程能力和思維在未來科技社會競爭中的重要性，這才是我們學習編程的初心與意義。那么，童程童美少兒編程培訓學校好不好?

童程童美少兒編程培訓學校好不好

蕪湖童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，每月“專業(yè)+心理學+教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質素質教育。擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO裁判員證書等。

“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺，真正打造在您身邊的少兒編程機構。童程童美走進哈佛、斯坦福等世界學校，開展少兒編程主題研學，助力學員開拓國際視野;引入優(yōu)質編程教育資源，助力學員在世界信息學奧賽中勇奪佳績在世界賽場上為國爭光。

事實上，進入互聯網高速發(fā)展期，國外很多都開始普及少兒編程教育，英國就是代表。英國在5-10歲開始編碼的比例高，在他們看來，盡早讓孩子接觸編碼是打造軟件職業(yè)門戶、了解影響日常生活的計算思維和軟件原理的重要一步。

未來間的競爭，科技實力愈發(fā)重要，孩子們不能適應世界的變化，又何談提升生活的品質?未來只有孩子們與時代同步，親近科學，才能從容的生活乃至引領時代。

唯有考慮孩子們的想法和需求，用心研發(fā)的課程，才能被孩子們所認可和接受，孩子們才會從編程課程中獲益，具備在智能時代生存的本領。

編程要學多久

家長們很多人問，這個到底要學多久?首先孩子的基礎知識儲備有一定的局限，這就影響了他的理解能力，這需要不斷的在學習實踐中去理解，要有一個過程。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力、觀察分析能力等等。

這個很難用量化的時間標準來衡量。這也需要孩子不斷地從生活中、學習中吸取知識，觀察發(fā)現各種事物。然后將這些知識與你的觀察思考轉化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術去解決生活中的問題。

少兒編程是為了培養(yǎng)程序員嗎

部分家長們以為，學習編程是為了培養(yǎng)軟件工程師，這也是個誤區(qū)?，F代生活計算機軟件無處不在，衣食住行一個手機全部搞定。少兒編程是要培養(yǎng)學生的跨界能力，這跟將來是否從事軟件開發(fā)行業(yè)沒有必然的聯系。

中學階段的編程學習重點是學會將軟件工程中的思想用于解決學習生活中的問題，樹立計算思維模式，提高跨問題的解決能力。當然，如果學生愿意繼續(xù)往軟件開發(fā)方向深入學習也是可以的。