發(fā)布時(shí)間:2022-12-16 16:12:26來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對而言更難的課程,它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國大學(xué)及大多數(shù)其他國家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格,他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國的大學(xué)。IB課程按深度開展,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。
· 鼓勵(lì)各個(gè)年齡段的學(xué)生同時(shí)考慮本地和全球環(huán)境,認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
· 獨(dú)立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
· 培養(yǎng)多語種的學(xué)生。
· 以學(xué)習(xí)者為中心。
· 開發(fā)有效的教學(xué)方法。
· 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學(xué)生了解不同的語言和文化。
· 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴(yán)格國際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。
理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。
掌握考試科目所需具備的詞匯量。
增強(qiáng)學(xué)生在地方、國家、國際層面的社會(huì)責(zé)任感。
向考生介紹學(xué)科知識構(gòu)架、基本原理、測量與分析。
理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍,掌握做題技巧。
通過對于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),掌握基本物理理論。
細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);生態(tài)學(xué);進(jìn)化和生物多樣性;人類生理學(xué);核酸;新陳代謝,細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳學(xué)和進(jìn)化;動(dòng)物生理學(xué);神經(jīng)生物學(xué)和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學(xué)和*護(hù);人體生理學(xué);
掌握化學(xué)的基本知識和原理;運(yùn)用原理來計(jì)算和解決問題;掌握學(xué)科相關(guān)技能,如測量和分析;
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);國際經(jīng)濟(jì)學(xué);發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);
代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學(xué);矩陣;向量;統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率;微積分;
了解物理學(xué)的基本理論;運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問題;運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過程;掌握物理學(xué)科考試的技巧。
綿陽IB培訓(xùn)班哪家更好?為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。
美國大學(xué)更注重每位學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,并考慮學(xué)生的整體知識水平,因此大多數(shù)藤校的官方網(wǎng)站都沒有列出IB課程的具體要求。這點(diǎn)就是很考驗(yàn)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
1.哈佛大學(xué)
哈佛大學(xué)(harvard)希望學(xué)生通過學(xué)習(xí)相關(guān)考試(包括中國國際文憑組織) ,證明自己對該課程的掌握程度。
2.賓夕法尼亞大學(xué)
賓夕法尼亞大學(xué)為參加ib考試的學(xué)生提供學(xué)分,會(huì)根據(jù)不同的科目有不同的學(xué)科要求。需要交換學(xué)分的學(xué)生必須將官方成績分析報(bào)告直接發(fā)送到國際文憑組織招生辦。
3.耶魯大學(xué)
耶魯教育大學(xué)希望IB學(xué)生能充分開發(fā)利用以及他們的IB學(xué)習(xí),在申請時(shí)用成績單、考試工作成績、論文和推薦信來描述分析他們的成績和成績。根據(jù)學(xué)生的成績來評估他們的能力。
4.普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)的學(xué)生希望申請者通過我們的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)更高級的課程來挑戰(zhàn)自己,其中主要包括中國國際學(xué)士學(xué)位課程,要求學(xué)生要合理安排自己的學(xué)業(yè)時(shí)間。
5.哥倫比亞大學(xué)
它接受所有的中學(xué)課程,當(dāng)然也包括國際文憑組織(ib),但是并不支持任何課程,但對于申請哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院的學(xué)生,哥倫比亞希望看到物理和微積分課程,因?yàn)檫@兩個(gè)課程很重要。
6.達(dá)特茅斯學(xué)院
達(dá)特茅斯學(xué)院的學(xué)生接受 ib 考生并參加課程,我們可以將其轉(zhuǎn)換成學(xué)分。學(xué)院也會(huì)根據(jù)學(xué)分來評估學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,這一點(diǎn)很重要。
7.布朗大學(xué)
布朗的大學(xué)生活需要通過參加IB考試并提交來提高學(xué)生的預(yù)測成績,或者在入學(xué)前提交實(shí)際成績,可以作為學(xué)生進(jìn)入布朗大學(xué)的一部分憑據(jù)。
8.康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)為IB學(xué)生進(jìn)行發(fā)展研究提供這樣一個(gè)學(xué)分優(yōu)惠。幫助學(xué)生能夠更好地學(xué)透IB,提供絕佳的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生也有足夠的信心去發(fā)展。
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