昆明哪里有學(xué)習(xí)IB課程的機(jī)構(gòu)

哪里有學(xué)習(xí)IB課程的機(jī)構(gòu)？隨著自由化的日漸產(chǎn)業(yè)發(fā)展，IB專業(yè)課程在我國(guó)的暢銷某種程度也愈來(lái)愈熱。IB專業(yè)課程作為當(dāng)今世界非主流的國(guó)際性專業(yè)課程眾所周知，獲得了全當(dāng)今世界九十多個(gè)國(guó)家近三萬(wàn)所學(xué)院的認(rèn)可，其中包括了我們膾炙人口的常春藤聯(lián)盟等當(dāng)今世界高等學(xué)府。IB專業(yè)課程進(jìn)入我國(guó)后，將我國(guó)信念和我國(guó)特色和國(guó)際性學(xué)術(shù)相融合，立足于培育具有我國(guó)信念的當(dāng)今世界公民，這也成為了我國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)較喜愛(ài)的一點(diǎn)。

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

那么什么是IB專業(yè)課程呢?

IB專業(yè)課程是怎么樣的的專業(yè)教學(xué)模式呢?

IB專業(yè)課程和同樣熱門AP專業(yè)課程、A-Level專業(yè)課程相比有哪些優(yōu)勢(shì)?

IB專業(yè)課程適合怎樣的學(xué)生自學(xué)呢?

今天先來(lái)為我們?cè)敿?xì)如是說(shuō)一下IB專業(yè)教學(xué)模式：

IB專業(yè)課程簡(jiǎn)介

IB專業(yè)課程透過(guò)五大學(xué)科專業(yè)和五大核心理念專業(yè)課程構(gòu)筑基礎(chǔ)教育體系，打造“全面性基礎(chǔ)教育”。

IB專業(yè)課程的專業(yè)教學(xué)模式是五大學(xué)科專業(yè)+五大核心理念專業(yè)課程，與IB推崇的“全面性基礎(chǔ)教育”理念相符合，專業(yè)課程覆蓋詞匯、母語(yǔ)、試驗(yàn)自然科學(xué)、文化與社會(huì)風(fēng)氣、微積分與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、藝術(shù)以及課外五大領(lǐng)域，重視學(xué)生的整體潛能，文科兼?zhèn)淙婢C合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

以五大學(xué)科專業(yè)五大核心理念構(gòu)筑自然科學(xué)知識(shí)網(wǎng)，構(gòu)筑“全面性基礎(chǔ)教育”

五大學(xué)科專業(yè)

詞匯：我國(guó)學(xué)生在自學(xué)IB詞匯時(shí)，一般優(yōu)先選擇的都是IB中文或是IB英文，即他們擅長(zhǎng)或是他們?nèi)菀渍莆盏淖g名，IB詞匯的基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工程項(xiàng)目不局限于提高學(xué)生的詞匯水平，更希望透過(guò)文學(xué)賞析的形式提高學(xué)生的理解潛能和表達(dá)潛能。

母語(yǔ)：母語(yǔ)主要就幫助學(xué)生提高他們的詞匯表達(dá)潛能和使用潛能，主要就體現(xiàn)在文書和口傳兩個(gè)各方面，所以這兩個(gè)各方面也就成為了母語(yǔ)的主要就考核形式。

試驗(yàn)自然科學(xué)：可優(yōu)先選擇專業(yè)課程主要就有：生物、物理、化學(xué)、設(shè)計(jì)技術(shù)、環(huán)境系統(tǒng)(SL)等，該科目主要就透過(guò)讓一組學(xué)生合作順利完成工程項(xiàng)目，鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛能和動(dòng)手操作潛能，透過(guò)課堂教學(xué)發(fā)掘?qū)W生對(duì)某一事物的不同觀點(diǎn)。

文化與社會(huì)風(fēng)氣：可優(yōu)先選擇專業(yè)課程很多主要就包括：經(jīng)濟(jì)、心理、歷史、地理、神學(xué)、商務(wù)與管理、社會(huì)風(fēng)氣與文化人類學(xué)、全球社會(huì)風(fēng)氣中的IT(SL)等。

微積分和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)：該些的核心理念專業(yè)課程是微積分，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和部分微積分工程項(xiàng)目屬于課外，實(shí)地考察的重點(diǎn)工程項(xiàng)目主要就有兩各方面，依次是：“微積分調(diào)研”和“微積分可視化任務(wù)”。

藝術(shù)和課外：該些的專業(yè)課程優(yōu)先選擇學(xué)生更多要結(jié)合他們的興趣，可以優(yōu)先選擇的專業(yè)課程非常多，依次是：音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、表演藝術(shù)、劇場(chǎng)藝術(shù)等。