長沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
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長沙少兒編程哪家好

發(fā)布時間:2022-08-15 10:36:33來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


昂立STEM,源自于上海交通大學(xué),昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由 昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā),交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授 提供技術(shù)指導(dǎo),專為 6-16歲中國兒童量身定制!
學(xué)編程,今天開始持平一步
  • 擁抱AI時代

    編程是下一個10年的通用語言。

  • 響應(yīng)政策

    國內(nèi)多省市已將編程納入新課標(biāo)。

  • 學(xué)會解決問題

    用編程思維來分析和解決問題。

  • 提升綜合學(xué)習(xí)能力

    鍛煉邏輯思維,輔助跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力。

  • 競賽展示舞臺

    大型編程賽事給予發(fā)揮舞臺,有助于鍛煉提升。

  • 為未來加碼

    高校“強基計劃”選拔編程精英,提前打好基礎(chǔ)未來可期。

創(chuàng)新“編程+”理念 ,收獲的不只是簡單編程
  • 內(nèi)容創(chuàng)新
     

    區(qū)別于其他同質(zhì)化課程,昂立STEM學(xué)習(xí)內(nèi)容更全面、更實用,既能設(shè)計動畫游戲,也能發(fā)明創(chuàng)造,大大激發(fā)孩子的興趣和成就感!

  • 收獲創(chuàng)新
     

    不僅掌握編程、機械結(jié)構(gòu)、電子電路、傳感器應(yīng)用、游戲制作和科創(chuàng)等技能;更全方位培養(yǎng)編程思維、動手能力、探索創(chuàng)新能力!

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
昂立STEM教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
覆蓋全齡段,量身定制專屬少兒編程課
WeDo 2.0機器人編程6-7歲

WeDo是樂高專為低齡段孩子開發(fā)的圖形編程,操作簡單,能讓孩子輕松理解機器人的工作原理,并運用編程和機械知識來控制機器人。

 
Scratch 3.0圖形化編程7-9歲

用Scratch 3.0軟件平臺,配套昂立STEM自主研發(fā)的硬件工具 OnlyScratch套件和CircleBit芯片,能將有趣的動手實踐與創(chuàng)造性的編程相結(jié)合,讓孩子在設(shè)計游戲和DIY創(chuàng)意作品中釋放創(chuàng)造力,并學(xué)會用編程解決問題!

 
Python人工智能代碼編程10歲+

Python是接近人工智能的編程語言,也是所有編程語言中較易讀、易編寫和易理解的,從Scratch到Python實現(xiàn)一鍵轉(zhuǎn)化,就如同查字典一樣簡單,孩子很快就能上手。而且,運用Python能更好地軟硬結(jié)合自主設(shè)計游戲、制作創(chuàng)客作品。

 
信奧C++10歲+

以計算機語言(C語言/C++)為工具,通過構(gòu)建問題的數(shù)學(xué)模型,編寫程序解決人工無法完成的數(shù)學(xué)或者智力類問題。

 
相關(guān)簡介

        昂立STEM源自上海交通大學(xué),隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球名校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
        該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項目式教學(xué)法,激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,成就孩子的未來競爭力。
        公司使命:同步全球STEM教育,成就孩子未來競爭力!


長沙少兒編程哪家好?昂立STEM,源自于上海交通大學(xué),昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā),交大機器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo),專為中國兒童量身定制!

學(xué)習(xí)編程為什么能培養(yǎng)邏輯思維能力?

簡單來說,編程和數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和精確是一致的。在進行編程時,編程的指令和算法極其嚴(yán)格:一個標(biāo)點符號、一個空格、字母順序排列不對、字母拼寫錯誤,一個程序就無法正常運行。

孩子編程時遇到問題,就需要自己去不斷發(fā)現(xiàn)、調(diào)試和找到解決辦法,這個過程就是訓(xùn)練邏輯思維能力的過程。

目前,眾多游戲化的編程學(xué)習(xí)方式,又很好地規(guī)避了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥、無趣、抽象的一面。

比如:孩子通過編程制作一個游戲,興趣得到激發(fā),天馬行空的想法變成栩栩如生的創(chuàng)意游戲作品,而不是簡單的數(shù)學(xué)答案。

更讓人驚喜的是,學(xué)習(xí)編程不僅能提升邏輯思維能力,也能輔助中小學(xué)階段其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。編程和數(shù)學(xué)、英語、物理等等都密不可分。

編程涉及了很多數(shù)學(xué)知識點,坐標(biāo)、數(shù)列、函數(shù)等知識點都需要運用;

由于主流編程語言都是英語寫的,英語詞匯和語法的積累也能在學(xué)習(xí)中提升;

其他如物理、化學(xué)、生物等等學(xué)科,都可以通過編程來輔助學(xué)習(xí)。

與課堂其他科目相比,編程更大的一個優(yōu)勢是即時反饋。孩子可以把所學(xué)任何學(xué)科的知識,結(jié)合自己的天馬行空的想法,制作成創(chuàng)意作品。

這種即時的收獲感,就和孩子玩游戲通關(guān)一樣爽。孩子由此產(chǎn)生濃厚興趣,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

而且這些通過編程訓(xùn)練、強化出來的技能,不僅是編程要用到,在孩子未來的工作學(xué)習(xí)中,都將使他受益無窮!

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