北京哪里可以學(xué)到好的少兒編程課程呢

北京哪里可以學(xué)到好的少兒編程課程？北京童程童美青少兒編程怎么樣?北京童程童美青少兒編程相信是很多家長(zhǎng)都一直在尋找的編程培訓(xùn)班，因?yàn)橥掏狼嗌賰壕幊棠軌蜃尯⒆訉W(xué)習(xí)起知識(shí)來(lái)更加的輕松一些，他們對(duì)于自己的各方面要求都是比較嚴(yán)格的，但是對(duì)于孩子的教學(xué)是特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的，所有的老師都是需要經(jīng)過(guò)專門的培訓(xùn)以及嚴(yán)格的考核以后，取得了證書才能夠上崗開(kāi)始教學(xué)。

北京童程童美青少兒編程他的教學(xué)思路要更加的先進(jìn)一些，在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)不斷的創(chuàng)新，為孩子提供更加有趣的教學(xué)模式，讓孩子在玩樂(lè)中接受各種知識(shí)，激發(fā)孩子的興趣，使用這種趣味課程，提高孩子的專注力，讓孩子在不知不覺(jué)中的提高成績(jī)。

學(xué)習(xí)少兒編程主要都有哪些內(nèi)容呢?

學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言

一門興趣班對(duì)于家長(zhǎng)的首要意義應(yīng)該就是提升孩子們的一項(xiàng)專業(yè)技能，少兒編程也不例外，目前國(guó)內(nèi)少兒編程熱門語(yǔ)言課程有Scratch、Python、C等等，學(xué)習(xí)難度也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，課程內(nèi)容是從簡(jiǎn)單的圖形化編程到基礎(chǔ)的代碼編程再到高深的專業(yè)代碼編程過(guò)度，孩子們可以隨著年齡的不斷增加，來(lái)學(xué)習(xí)不同的課程。

學(xué)習(xí)編程思維

如果把少兒編程比作是一個(gè)整體，那么編程語(yǔ)言知識(shí)所占比重應(yīng)該只有20%左右，編程思維則要占50%左右，少兒編程與其他興趣班大的區(qū)別就是不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)專業(yè)技能，更是讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)編程的過(guò)程中掌握編程思維，尤其是啟蒙編程思維，孩子們?cè)诘臅r(shí)候，是鍛煉思維邏輯能力較好的時(shí)期，編程思維使孩子們學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題。無(wú)論遇到多么復(fù)雜的問(wèn)題，都能分解成一系列好的解決方案，把一個(gè)個(gè)小問(wèn)題單獨(dú)地考慮。接著，對(duì)幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行聚焦，形成解決思路;較后設(shè)計(jì)步驟，實(shí)施—步驟—解決問(wèn)題。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程中，也在不斷成長(zhǎng)，在此過(guò)程中，可有效地提高兒童的注意力、專注力、自信心、理解力等各方面能力，不斷地面對(duì)各種難題。

學(xué)習(xí)編程習(xí)慣

少兒編程剩下的30%就是編程習(xí)慣，少兒編程可以幫助孩子養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣呢?首先就是做事有規(guī)律，自己的事情自己做，這點(diǎn)是從編程的邏輯性和獨(dú)立性獲得的，不管是少兒編程還是傳統(tǒng)編程，邏輯性是不可或缺的東西，而且當(dāng)程序出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，孩子們只能夠自己找出問(wèn)題并解決問(wèn)題。

其次就是在錯(cuò)誤中反思自己，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)做錯(cuò)很多事情，學(xué)習(xí)編程可以讓孩子們從自身出發(fā)，出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候會(huì)反思自己，及時(shí)總結(jié)、查缺補(bǔ)漏。