發(fā)布時(shí)間:2022-08-16 10:53:35來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
人工智能編程課,面向10-18歲青少年,依托中信教育28年編程教育經(jīng)驗(yàn),研發(fā)出一套適合青少兒編程課程體系,Python人工智能編程課,培養(yǎng)編程思維、提高孩子的綜合能力和素質(zhì),課程流動課堂走進(jìn)數(shù)值化中小學(xué)課堂,受到教育界和學(xué)生家長高度認(rèn)可。
服務(wù):完善的售后服務(wù)體系,全心全意是學(xué)校的服務(wù)忠旨。
質(zhì)量:全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)情況及課后作業(yè)點(diǎn)評。
班制:小班制上課(一個(gè)班控制在10人左右,一人一機(jī)、免費(fèi)提供一對一輔導(dǎo))
評分:每周都可以為老師進(jìn)行打分,評價(jià),確保自己的利益、獲取更多積分。
考級:藍(lán)橋杯、創(chuàng)客、美力杯。
節(jié)日:每個(gè)節(jié)日美力程都會給孩子們準(zhǔn)備一份驚喜。
美力程是廈門中信教育旗下,專注于中國6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT精英教研團(tuán)隊(duì),歷經(jīng)4年時(shí)間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機(jī)器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué),人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。
廈門兒童編程培訓(xùn)哪里好?美力程是廈門中信教育旗下,專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì),歷經(jīng)4年時(shí)間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機(jī)器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué),人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,主要培養(yǎng)學(xué)生成長性邏輯與思維分析能力,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
05后“小程序員”家長更具前瞻意識
調(diào)查顯示,63%的家長是因?yàn)槿斯ぶ悄軙r(shí)代需求讓孩子學(xué)編程。
科技化的時(shí)代,人們已經(jīng)離不開電腦和手機(jī),小學(xué)生天天使用手機(jī)、電腦、IPAD的現(xiàn)象已經(jīng)比比皆是。要想把孩子與越來越先進(jìn)的電子設(shè)備徹底隔離,顯然不符合社會發(fā)展的規(guī)律。
從事教師和公務(wù)員的家長們,身處傳統(tǒng)行業(yè),更能體會到傳統(tǒng)行業(yè)漸漸被人工智能滲透、影響甚至顛覆的時(shí)代趨勢。
牛津大學(xué)量化評估中寫道:“未來20年內(nèi)46%的職業(yè)被人工智能替代的可能性在70%以上”。
并非危言聳聽,想想看我們的周圍和生活,是不是正在被各種AI產(chǎn)品包圍:無人超市、無人駕駛、無人餐廳、京東配送無人車……
素有“鐵飯碗”之稱的銀行也被人工智能機(jī)器人侵占了。國內(nèi)“無人銀行”已經(jīng)開業(yè),大堂沒有一個(gè)柜臺工作人員、沒有一位保安、甚至沒有一位大堂經(jīng)理。
人工智能時(shí)代,“鐵飯碗”將受到機(jī)器人領(lǐng)域的沖擊,面臨著逐漸消失。
編程將和識字、英語一樣,不再僅限于從事某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的人才,所需的技能,而是成為新一代00后、05后的必備技能。
那些在傳統(tǒng)行業(yè)擁有“鐵飯碗”職業(yè)的父母,或許更能意識到這一趨勢,所以,他們從現(xiàn)實(shí)的應(yīng)試和未來的職業(yè)發(fā)展考慮,鼓勵孩子去學(xué)編程。
技術(shù)的發(fā)展不可阻擋,但人工智能時(shí)代的到來也并不足以讓我們過度恐慌。它雖為新一代的成長帶來不小的壓力,但也給他們帶來了新的可能、開辟新的道路。
與其擔(dān)心技術(shù)奪走工作崗位,不如主動擁抱AI時(shí)代,讓孩子盡早讓孩子學(xué)習(xí)編程,掌握這項(xiàng)技能,為他們塑造系統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維,為未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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