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常州嘉宏世紀(jì)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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常州日語培訓(xùn)學(xué)校有沒有不錯(cuò)的

發(fā)布時(shí)間:2023-02-17 16:28:15來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

?日語在世界范圍使用廣泛,因?yàn)槿毡緞勇a(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力,雖不是聯(lián)合國工作語言,在世界上影響力也很大。

日語發(fā)音規(guī)則
01課前預(yù)習(xí)
語氣要柔
這點(diǎn)對于我們說好日語很重要,日語不像漢語那樣清脆如同 “大珠小珠落玉盤”,而是緩緩流淌如同一片云彩。怎么做到呢?試著微笑著說日語吧。
02勤記筆記
低起伏要平
日語中的聲調(diào)決定著一個(gè)詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國人在學(xué)習(xí)日語時(shí),會像漢語四聲一樣格外強(qiáng)調(diào)日語的高低起伏。
03鞏固課內(nèi)
整體要流暢
做好以上幾點(diǎn),就要練習(xí)我們說日語的流暢度咯。不打磕巴,把一句日語從頭到尾好好說下來。沒有別的捷徑,只能靠個(gè)人的努力哦。
日語課程,總有一個(gè)適合您

商務(wù)

興趣課程

留學(xué)

考前集訓(xùn)

和風(fēng)口語

?
日語課程
歐風(fēng)日語教材展示
小班制教學(xué)模式1

標(biāo)準(zhǔn)日本語初級

全日制課程安排2

標(biāo)準(zhǔn)日本語中級

高三式學(xué)習(xí)管理3

標(biāo)準(zhǔn)日本語高級

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

日語入門50音圖

校區(qū)風(fēng)采
教室
少兒主題教室
書架
 
為什么選擇歐風(fēng)課程
在線答疑
任何學(xué)習(xí)問題都可獲得老師的解答。
 
錄播復(fù)習(xí)
錄播反復(fù)聽隨時(shí)復(fù)習(xí),輕松學(xué)習(xí)。
 
教學(xué)新穎
嚴(yán)選師資團(tuán)隊(duì),教學(xué)模式一體化。
 
模考預(yù)測
??级ㄎ唬?yàn)證學(xué)習(xí)效果。
 
全程輔導(dǎo)
提供自習(xí)環(huán)境,鞏固當(dāng)天所學(xué)。
 
 
 
 

常州日語培訓(xùn)學(xué)校有沒有不錯(cuò)的?歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓(xùn)基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來,歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。

敬語是日語中重要的組成部分,如果你正在學(xué)習(xí)日語,那么這部分知識肯定是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn),你覺得敬語學(xué)起來比較困難?但是我們都知道它是無法繞過的,我們必須要把它學(xué)會弄懂。今天我們就來說一說敬語前綴「ご」和「お」的區(qū)分法則。

日語的詞匯基本可以分成四類。

和語

就是固有日語詞匯。

例如:

名詞類:やま(山)、みず(水)、

形容詞類:たかい(高い)、つめたい(冷たい)、

動詞類:たべる(食べる)、はしる(走る)、

漢語

指在古代從中國引進(jìn)的漢語詞匯(基本上指明治維新以前)。必須用漢字來表記。包括日本人用漢字所造的新詞(すなわち和製漢語 例:大根、返事)

例如:

名詞類:山水(さんすい)

形容詞類:高低(こうてい)

動詞類:疾走(しっそう)

外來語

近現(xiàn)代從西方引進(jìn)的歐美詞匯。必須用片假名來表記。包括現(xiàn)代從中國引進(jìn)的詞匯。

例如:ギョーザ(餃子)、ラーメン(拉面)

混種語

指包括由以上三種之中兩種以上的因素所組成的詞匯。

例如:お子様ランチ(兒童套餐)

搞清這個(gè)問題以后,再來看日語敬語中的「お」和「ご」的主要用法。

1 「お」和「ご」只能用在名詞前面。這是較關(guān)鍵的。

2 「お」基本上只能用在和語名詞前面。「お読みになる」(因?yàn)槭怯?xùn)讀所以用「お」)

3 「ご」基本上只能用在漢語名詞前面?!袱从Eになる」(因?yàn)槭且糇x所以用「ご」)

4 「お」和「ご」不能加在外來語之前。

雖然有些例外但起碼要掌握以上的基本規(guī)則。

在敬語里何時(shí)使用「ご」和「お」

1用在表示對方動作,狀態(tài),以及對方的所有物之前。作為尊敬語使用。

例如:お考え、お見送り、お荷物

ご意見、ご出席、ご著書

2雖然是說話人自己的動作,所有物,但涉及到對方時(shí)所使用。作為謙讓語使用。

例如:お願い、お知らせ、お手紙

ご連絡(luò)、ご報(bào)告

3起美化語言的作用,表示有修養(yǎng)時(shí)使用。

例如:お花、おいくら

ご心配、ご旅行

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