發(fā)布時(shí)間:2022-12-26 16:33:58來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
理論上來(lái)說(shuō)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中學(xué)籃球是分為四個(gè)階段的:
4到7歲是興趣年齡,主要是培養(yǎng)孩子對(duì)籃球的興趣;
8到11歲是基礎(chǔ)年齡,主要是讓孩子學(xué)習(xí)籃球基礎(chǔ);
12到15歲是提高年齡,身體素質(zhì)提高,讓籃球運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)為愛(ài)好;
16到19歲是精英年齡,讓孩子更專業(yè)的學(xué)習(xí),力量及體能增長(zhǎng),習(xí)慣鞏固。
東方啟明星課程以賞識(shí)鼓勵(lì)為原則,以技術(shù)進(jìn)步為導(dǎo)向,以育人為根本目的。讓剛接觸籃球訓(xùn)練的孩子對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣,并養(yǎng)成良好、正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,從籃球訓(xùn)練的角度出發(fā),幫助孩子建立自信、提高意志品質(zhì)、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等。
學(xué)籃球好不好?有什么作用學(xué)習(xí)籃球?qū)τ诮裉斓膩?lái)講還是很有必要的,因?yàn)榇蚧@球的好處還是很多的,小孩子還處于身心發(fā)展的重要階段,必要的運(yùn)動(dòng)對(duì)身心發(fā)展都有很大的好處。下面來(lái)看文章:長(zhǎng)沙青少兒籃球訓(xùn)練營(yíng)排行榜。
籃球作為一項(xiàng)團(tuán)體性活動(dòng),首先在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中會(huì)鍛煉孩子的性格?,F(xiàn)在的孩子,由于家庭及社會(huì)的綜合原因,相對(duì)來(lái)講性格都比較脆弱。尤其在玩鬧的過(guò)程中,出現(xiàn)一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)便會(huì)哭鼻子。而籃球作為團(tuán)體性活動(dòng),會(huì)在對(duì)抗中體現(xiàn)孩子的合作、團(tuán)隊(duì)精神,會(huì)用團(tuán)隊(duì)來(lái)帶動(dòng)個(gè)體。讓孩子的性格更加開(kāi)放交流,更加堅(jiān)強(qiáng)。
打籃球可以促進(jìn)骨骼發(fā)育,有助于長(zhǎng)高。現(xiàn)在的孩子運(yùn)動(dòng)相對(duì)較少,尤其受電子產(chǎn)品毒害的原因,靜多動(dòng)少,更是缺少科學(xué)的運(yùn)動(dòng)。
打籃球不僅可以促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng),同時(shí)有利于孩子消耗掉多余營(yíng)養(yǎng)的堆積,以促進(jìn)骨骼發(fā)育,避免孩子長(zhǎng)成小胖子?,F(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)都很繁重,孩子在緊張的學(xué)習(xí)中需要進(jìn)行心理調(diào)節(jié)。
在打籃球的過(guò)程中,可以進(jìn)行心理調(diào)節(jié)和情緒宣泄,以調(diào)整學(xué)習(xí)的心理壓力。
青少兒籃球訓(xùn)練營(yíng)排行榜
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啟明星課堂為你提供以育人為根本目的的籃球訓(xùn)練環(huán)境,幽默的課堂環(huán)境;和諧的師生關(guān)系;純真的同學(xué)友情。主動(dòng)主辦節(jié)日活動(dòng),讓孩子在互動(dòng)中感受愛(ài),傳遞愛(ài)。“育人式”的環(huán)境是啟明星學(xué)員提高籃球水平的重要原因,也是孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重要因素。
如何提高自己的傳球能力?
傳球的方法多種多樣,但任何一種傳球都離不開(kāi)傳球的方法、傳球的路線和傳球的落點(diǎn)三個(gè)方面:
一、傳球的方法:
傳球的方法可分為雙手傳球和單手傳球:
1、雙手傳球傳出的球迅速有力,傳球時(shí)兩手手指自然分開(kāi),拇指相對(duì)成“八”字形,用指根以上部位持球,手心空出。兩肘自然彎曲于體側(cè),將球置于胸腹之間,身體成基本站立姿勢(shì),傳球時(shí),前臂在后腿蹬地、身體重心前移的同時(shí)迅速向傳球方向伸出,拇指用力下壓,手腕前屈,食、中指用力撥指?jìng)鞒觥3S糜谥芯嚯x傳球。
2、單手傳球傳出的球力量大,飛行速度快,(以右手傳球?yàn)槔?傳球時(shí)左腳向傳球方向邁出半步,同時(shí)將球引到右肩上方,肘部外展,上臂與地面近似平行,手腕后仰。右手托球,左肩對(duì)著傳球方向,重心落在右腳上,右腳蹬地,轉(zhuǎn)體,前臂迅速向前揮擺,手腕前屈,通過(guò)食指,中指撥球?qū)⑶騻鞒觥?/p>
二、傳球路線:
傳球路線也是傳球的一個(gè)重要因素,傳球的路線有三種:直線,反彈,曲線。
1、直線傳球適用于中等距離傳球,傳出的球有力,飛行路線直,但是這種傳球的目標(biāo)明確,易被對(duì)方識(shí)別,所以在傳球之前較好做假動(dòng)作。例如:在比賽中為了尋找戰(zhàn)機(jī)、轉(zhuǎn)移球時(shí)多用直線傳球。因?yàn)檫@種路線的球速度較快。
2、反彈傳球傳出的球適用于近距離傳球,傳出的球部易被破壞,搶斷。這種傳球隱蔽位置低。傳球時(shí)較好打在2/3處。但這種傳球速度慢。例如:給站好位的中鋒傳球時(shí),多采用反彈傳球,因?yàn)檫@種傳球適用于近距離傳球,傳出的球不易被破壞。
3、曲線傳球和般適用于長(zhǎng)傳,傳球的距離遠(yuǎn),但是不好掌握落點(diǎn)。例如:在搶到后場(chǎng)籃板后,發(fā)動(dòng)快攻,一般傳選擇曲線長(zhǎng)傳,球才能較快的到達(dá)前場(chǎng),贏得戰(zhàn)機(jī)。每種路線都有自己的特點(diǎn),有利有弊,在比賽中要根據(jù)場(chǎng)上的情況,隨機(jī)應(yīng)變,合理運(yùn)用。
三、傳球的落點(diǎn):
傳球的落點(diǎn)是傳球者必須掌握的又一重點(diǎn),根據(jù)隊(duì)友在場(chǎng)上的需要,將球合理的送到合適的位置是很不容易的,傳球者必須根據(jù)隊(duì)友的情況選擇好球的落點(diǎn),是在胸前、左側(cè)、右側(cè)、頭頂?shù)?,必須觀察場(chǎng)上情況,并迅速作出判斷。如:給中鋒供球之時(shí),由于中鋒多背對(duì)防守者,看不到防守者,而傳球者則可以看見(jiàn),故選擇防守者的弱側(cè)為落點(diǎn),則中鋒能安全接到球,否則相反。又如:在行進(jìn)間傳球時(shí),必須根據(jù)隊(duì)友的行進(jìn)速度選擇落點(diǎn),從而做到人到球到,人球合一,較好不要出現(xiàn)追著接球和后退接球的情況。
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