南昌專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)班是哪家

南昌專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)班是哪家？隨著科技的進(jìn)步和發(fā)展，人工智能已經(jīng)逐步進(jìn)入到我們的日常生活中了，滲透到日常生活中的各個領(lǐng)域。越來越多的國家把計算機(jī)科學(xué)教育列為中小學(xué)甚至幼兒園課程的一部分，德國、英國、意大利、澳大利亞、韓國、芬蘭、新加坡和香港等國家都已經(jīng)落實(shí)了計算機(jī)科學(xué)教育課程。許多家長不知道的是，學(xué)少兒編程就像學(xué)英語、學(xué)樂器一樣，越早越好。

專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)班是哪家

小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺，以“構(gòu)建孩子面向未來的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為卓越的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國青少年接軌世界的科學(xué)和編程教育，讓中國兒童與世界同步!

完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

Scratch編程平臺的特點(diǎn)

使用者可以不認(rèn)識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。構(gòu)成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實(shí)現(xiàn)。用鼠標(biāo)拖動模塊到程序編輯欄就可以了。Scratch是麻省理工學(xué)院的“終身幼兒園團(tuán)隊”開發(fā)的圖形化編程工具，主要面對青少年開放。

少兒編程有必要學(xué)嗎

少兒編程相對來說是有必要學(xué)習(xí)的，少兒編程編程可以賦予孩子一定的思維能力。編程的過程就是在把一個事物細(xì)分成小模塊，在這個過程中，孩子需要先發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問題，然后在一定的順序下讓一件事情整合起來。

少兒編程也可以讓孩子懂得團(tuán)隊合作的力量。少兒編程的學(xué)習(xí)過程不是完全依靠老師指導(dǎo)的，而是和隊員、老師等共同完成的。學(xué)編程不是直接上機(jī)編代碼等，這對于孩子來說也不切實(shí)際。在學(xué)編程的過程中，孩子可以從游戲或者其他活動中學(xué)習(xí)編碼，來理解游戲中發(fā)生的步驟和發(fā)生的結(jié)果。

少兒編程是什么意思

1、少兒編程學(xué)習(xí)是讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。旨在孩子九大能力的培養(yǎng)：觀察力，想象力，創(chuàng)造力，邏輯思維力，問題解決，空間思維，判斷性思維，序列與條件，調(diào)試操作能力

2、少兒編程并不是讓孩子成為程序員，而是要學(xué)會編程思維(Computational Thinking)。編程思維是計算機(jī)科學(xué)解決問題的思維方式，能幫助我們理清思維過程，忽略問題細(xì)節(jié)，抽象定義問題，通過收集數(shù)據(jù)，從而解決問題。

3、不管面對多么復(fù)雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關(guān)鍵和問題之間存在的關(guān)聯(lián)，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維邏輯就顯得尤為重要，這就是少兒編程教給孩子較重要的能力。