
3D打印、手機APP、程序設(shè)計、C語言、Arduino開源硬件、跨學科學習。
發(fā)布時間:2022-07-22 11:32:19來源:有考培訓網(wǎng)綜合
科創(chuàng)課程啟動科技天賦,培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力,人工智能、Arduino開源硬件、編程、3D打印,物聯(lián)網(wǎng)、模型建構(gòu)、通信等科融合學習。
1.啟動科技天賦
2.培養(yǎng)綜合能力
3.提升科技素質(zhì)
4.自主學習解決問題
3D打印、手機APP、程序設(shè)計、C語言、Arduino開源硬件、跨學科學習。
Python、項目課程、用開放的思維解決問題。
找創(chuàng)意、選題、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、利用軟硬件解決實際問題。
真實問題情境
分析問題關(guān)鍵點
梳理設(shè)計思路
具體解決方案
實驗、調(diào)試、驗證
科創(chuàng)作品
上海少兒編程培訓學校?森孚青少兒機器人編程成立于2010年,致力于青少兒STEM教育,是教育部綜合示范基地合作單位、美國卡耐基梅隆大學機器人學院ROBOTC100合作伙伴。森孚(SIMFU)以原創(chuàng)精神,充滿內(nèi)驅(qū)力的研發(fā),始終以專業(yè)的課程呈現(xiàn)給孩子;以品牌的堅持,同步國際,緊跟新理念和技術(shù)升級,迭代課程體系。線下真人1對6教學使用森孚教研團隊10年教學實踐自主研發(fā)的教材,嚴格選擇具有理工素養(yǎng)的老師,通過小班課教學的方式,讓學生提出問題,互動討論,溝通合作,從知識的接收者變成為未來知識的創(chuàng)造者。
每個人進入職場工作的時候,被評價的綜合能力當中,只有45%是源自學校學習的、可以用標準化方法測試出來的結(jié)果;而剩下的55%是我們身上所擁有的其他基礎(chǔ)能力,包括獨立思維能力、溝通表達能力和自我認知能力。
可見,對于未來,知識會被不斷迭代,而思維、學習和適應(yīng)能力是不會過時的。
未來究竟會怎么樣,沒有人可以下定論,但社會的發(fā)展較重要的莫過于創(chuàng)新。人工智能時代來臨,我們的孩子不僅要與同齡人競爭,未來還要與智能機器競爭。對此,只有創(chuàng)新思維的人,才能超越機器人,才能不會被“淘汰”。
現(xiàn)在,明智的家長們已經(jīng)開始注重培養(yǎng)孩子不斷創(chuàng)新的能力,讓孩子以創(chuàng)新的觀點和態(tài)度解決問題、適應(yīng)未來的生活。
AI時代洗牌了產(chǎn)業(yè)市場
全球范圍內(nèi),涉足人工智能的公司已有上千家,遍及60多個國家的十余個產(chǎn)業(yè),并且還在迅速擴張中。
互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭百度、騰訊、阿里巴巴3家公司的老板有2個是技術(shù)出身;
微軟的比爾蓋茨,13歲學習編程;
Facebook的扎克伯格,10歲學習編程;
Google人工智能AlphaGo的創(chuàng)始人德米什哈薩比斯,8歲開始學習編程……
編程學習早已成為大勢所趨,如果你現(xiàn)在不重視編程,你的孩子以后就可能錯失成為某領(lǐng)域領(lǐng)頭人的機會,甚至被機器人取代。
在國內(nèi),編程好的孩子,是有機會享受重點大學降分錄取或者自主招生的面試資格的。
如今,每年都會有一批學生通過、降分進入北大、清華、復旦、浙大等國內(nèi)高校。
而這些孩子除了有的學習能力、思維能力,他們大多都有學習編程的經(jīng)歷。引導孩子從編程入手,掌握人工智能時代必備技能無疑將是家長們較明智的選擇。
孩子思維能力將成為未來稀缺性技能
馬云曾在“人工智能”高峰對話上說道:“如果我們繼續(xù)以前的教學方法,對我們的孩子進行記、背、算這些東西,不讓孩子去體驗,不讓他們?nèi)W會琴棋書畫,我可以增加三十年后孩子們找不到工作,因為他沒有辦法競爭過機器時代。”
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