上海浦東森孚青少兒機器人編程
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上海哪家少兒編程培訓(xùn)班比較好?

發(fā)布時間:2022-09-16 11:09:42來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

科創(chuàng)課程啟動科技天賦,培養(yǎng)綜合創(chuàng)新能力,人工智能、Arduino開源硬件、編程、3D打印,物聯(lián)網(wǎng)、模型建構(gòu)、通信等科融合學(xué)習(xí)。

孩子為什么要參加科創(chuàng)學(xué)習(xí)?
  • 1.啟動科技天賦

  • 2.培養(yǎng)綜合能力

  • 3.提升科技素質(zhì)

  • 4.自主學(xué)習(xí)解決問題

三大核心優(yōu)勢,成就孩子科創(chuàng)競爭力
跨學(xué)科融合學(xué)習(xí)
人工智能、Arduino開源硬件、編程、模型建構(gòu)、通信工程等學(xué)科融合學(xué)習(xí),知識更豐富,收獲更全面。
實力導(dǎo)師,精英學(xué)員,喚醒創(chuàng)新潛能
項目式學(xué)習(xí)方式,學(xué)員間通過實驗探索、團隊協(xié)作,分析交流,不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,極大化激發(fā)創(chuàng)新潛能。
注重自主能力,創(chuàng)新實踐能力的綜合提升
從項目選取、數(shù)據(jù)采集,到問題分析、方案設(shè)計、問題解決,全過程由學(xué)員自主完成,綜合運用所學(xué)知識、技能、軟硬件,創(chuàng)造性地解決問題。
 
森孚創(chuàng)客課程設(shè)置
  • 01
    拓寬眼界
    初級創(chuàng)客

    3D打印、手機APP、程序設(shè)計、C語言、Arduino開源硬件、跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    中級創(chuàng)客

    Python、項目課程、用開放的思維解決問題。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    高級創(chuàng)客

    找創(chuàng)意、選題、研究設(shè)計、數(shù)據(jù)分析、利用軟硬件解決實際問題。

森孚環(huán)境展示
教室
少兒主題教室
書架
 
培養(yǎng)5大能力
  • 1

    跨學(xué)科知識應(yīng)用

  • 2

    創(chuàng)造力

  • 3

    分析與解決問題能力

  • 4

    算法思維

  • 5

    科技綜合力

科創(chuàng)課程課堂流程設(shè)計
01
 

真實問題情境

02
 

分析問題關(guān)鍵點

03
 

梳理設(shè)計思路

04
 

具體解決方案

05
 

實驗、調(diào)試、驗證

06
 

科創(chuàng)作品


上海哪家少兒編程培訓(xùn)班比較好?森孚少兒編程課程覆蓋了各學(xué)齡段,涉及STEAM教育全品類,有結(jié)構(gòu)搭建、科學(xué)實驗,機器人設(shè)計與制作、與等級考試、Scratch、Python、C++編程、NOIP競賽、Arduino開源硬件、手機APP、3D打印創(chuàng)客等,知識呈螺旋上升分布,結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜,電子電路從單一到集成。

對于全國各地中學(xué)生來說,一年之中較重要兩個假期應(yīng)當(dāng)就是暑假和寒假。因為假期里,每位學(xué)生可以調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),查漏補缺,全身心的去解決以往學(xué)習(xí)留下的問題,實現(xiàn)彎道超車。

毫不夸張地說,在每年全國各地中考和高考等大型考試中,都會出現(xiàn)一些“黑馬”,而他們較大的共性就是絕不會浪費任何一個暑假和寒假的寶貴復(fù)習(xí)時間,厚積薄發(fā),較終實現(xiàn)自己的讀書學(xué)習(xí)夢。

人人都知道寒假的重要性,都知道要在這樣一個特殊假期去進行充電,好好學(xué)習(xí),至少讓自己為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,但為何每年會有那么多人錯失像寒假這樣的復(fù)習(xí)大好機會呢?

經(jīng)過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),以下這四類學(xué)生很容易做“無用功”的寒假復(fù)習(xí),白白浪費時間:

復(fù)習(xí)重點不明確,忽視知識鞏固

洋蔥君發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生和家長單方面認(rèn)為利用寒假先預(yù)習(xí)新知識,這樣等新學(xué)期開學(xué)之后跟著學(xué)校老師再學(xué)第二遍,成績就可以提高更快,但實際情況呢?每年都有人會去冒這個風(fēng)險,大部分都沒有取得預(yù)期的學(xué)習(xí)進步,舊知識上的漏洞也沒有補上,竹籃打水一場空。

拖拖拉拉型,一拖一個假期

一些學(xué)生花費大量的時間和精力,制定了“完美”的復(fù)習(xí)計劃,但自從進入假期之后,每天沉迷于手機、游戲、電視、電腦等娛樂項目,或是自身毅力比較薄弱,浪費了大量的時間,學(xué)習(xí)一天拖一天,寒假也就這么結(jié)束。

“假”勤奮度過了一個假期

有些學(xué)生的讀書看上去很努力,每天按時起床,刷題刷到飛,奮斗到半夜,但學(xué)習(xí)成績總不見明顯提高。此類學(xué)生我們進行深入溝通后發(fā)現(xiàn),他們總只喜歡盯著難題、難題、難題去對待,忽視基礎(chǔ)知識和方法技巧的積累。

因小失大

一個人讀書再怎么努力勤奮,若不改掉粗心這些毛病,要想考取一個是比較困難。即使在寒假期間做了很多題目,看了多本本,背了上千單詞,但一下筆就是抄錯、寫錯、算錯,有何意義呢?

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