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廈門思明區(qū)美力程青少兒編程機構
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廈門美力程少兒編程培訓班好不好?

發(fā)布時間:2022-10-08 11:42:58來源:有考培訓網(wǎng)綜合

Python簡介

 人工智能編程課,面向10-18歲青少年,依托中信教育28年編程教育經(jīng)驗,研發(fā)出一套適合青少兒編程課程體系,Python人工智能編程課,培養(yǎng)編程思維、提高孩子的綜合能力和素質(zhì),課程流動課堂走進數(shù)值化中小學課堂,受到教育界和學生家長高度認可。

孩子為什么要學編程?
  • 1

    提升邏輯與思維能力:編程是與電腦溝通的過程,將打破常規(guī)思維,注重邏輯思考。

  • 2

    培養(yǎng)細心耐心與專注力:嚴謹?shù)木幊陶Z言,是用來培養(yǎng)細心,耐心與專注力的工具。

  • 3

    提升競爭力加碼:編程教育逐漸納入基礎課程,學習編程增加更多的額外競爭優(yōu)勢。

  • 4

    增強實力迎接AI時代:多學科知識交叉應用于編程,培養(yǎng)編程能力,輕松走在AI時代前列。

Python課程特色

趣味性
教師互動授課
編程內(nèi)容,游戲?qū)崿F(xiàn),通過孩子對游戲的熱愛,程序?qū)τ螒驈姶蟮目刂疲鴮幊讨浴?/div>
重基礎
錯題追蹤復習
敲代碼能力,邏輯理解、英文字符理解,這三大基礎,為孩子持續(xù)學習編程添加動力。
互動性
學生當堂練習
小班授課,師生溝通,編程效果出現(xiàn)在同一個游戲世界,學員配合學習。
強大師資
不懂就問
豐富的教學經(jīng)驗及教學,化繁為簡,深入淺出,保護孩子的學習能力,提高學習效果。
學生作品
教室
少兒主題教室
書架
 
美力程課程特色服務
01
 

服務:完善的售后服務體系,全心全意是學校的服務忠旨。

02
 

質(zhì)量:全程跟蹤學員的學習情況及課后作業(yè)點評。

03
 

班制:小班制上課(一個班控制在10人左右,一人一機、免費提供一對一輔導)

04
 

評分:每周都可以為老師進行打分,評價,確保自己的利益、獲取更多積分。

05
 

考級:藍橋杯、創(chuàng)客、美力杯。

06
 

節(jié)日:每個節(jié)日美力程都會給孩子們準備一份驚喜。


美力程相關簡介

美力程是廈門中信教育旗下,專注于中國6-18歲青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計算機教育經(jīng)驗和職業(yè)IT精英教研團隊,歷經(jīng)4年時間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學,人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。


廈門美力程少兒編程培訓班好不好?美力程是廈門中信教育旗下,專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計算機教育經(jīng)驗和職業(yè)IT教研團隊,歷經(jīng)4年時間,研發(fā)出針對中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機器人,少兒編程、算法編程、編程數(shù)學,人工智能等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺。美力程教學體系落實創(chuàng)新教育理念,主要培養(yǎng)學生成長性邏輯與思維分析能力,強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時,傳遞前沿技術,幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

三四線城市編程教育的推廣,顯然僅有線上不夠,線下的鋪開也極為重要!

不同市場群體需求不同,下沉市場和一二線城市相比差異巨大。

一方面,中國幅員遼闊,不同地區(qū)文化差異巨大,學生群體基礎水平不一,教育現(xiàn)狀截然不同。

另一方面,下沉市場經(jīng)濟欠發(fā)達,家長消費能力和理念跟一二線城市有所不同。正是因為此,在線教育平臺在下沉市場要有所作為就不能將一二線城市熟稔的產(chǎn)品和模式遷移過去,而是要量體裁衣。

少兒編程

家長雖然關心少兒編程,卻有大量的疑惑,需要咨詢了解,孩子想學可能心里沒底,編程看上去比英語數(shù)學這些難一些。用看不見、摸不著的在線方式來學習一門并不了解的課程,對家長的接觸門檻要求太高。

當下,在線授課與進校合作雙管齊下,實現(xiàn)編程從城市走出去,惠及更多人群,是行業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,不過,編程教育的目的,不應該僅停留在量的普及上,它更深遠的意義在于,編程真正賦予孩子什么能力?激發(fā)一座城市在科技發(fā)展中的哪些潛能?以及如何讓孩子更順暢地適應未來時代?

這些尚未兌現(xiàn)的編程效益,往往從這些孩子脫口而出的編程夢想中開始萌芽。如何讓孩子將想法付諸實踐,則是整個大時代亟需解決的課題。

當然,少兒編程不是要讓每個人成為程序員,編程更多是一種思維,是孩子們擁抱未來科技時代的起點。關于編程,喬布斯有一句名言:“我認為這個國家的每個人都應該學習編程,因為它會教給你如何思考。”編程可以培養(yǎng)一個人的邏輯思維能力、現(xiàn)實抽象能力、解決問題能力和創(chuàng)造力,少兒階段介入效果將更好。

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