南昌學(xué)習(xí)IB課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里專業(yè)

學(xué)習(xí)IB課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里專業(yè)?想要去國(guó)際院校，就有必要了解一下什么是IB課程。IB文憑可謂是國(guó)際院校的敲門(mén)磚，很多院校都認(rèn)可IB考試成績(jī)。下面我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下IB課程的組成部分，感興趣的朋友可以先來(lái)了解一下。

學(xué)習(xí)IB課程的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里專業(yè)

南昌朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

要想知道什么是IB課程，我們先要了解其組成部分。目前全世界共有124個(gè)、逾二千所IB學(xué)校教授IB課程。學(xué)生在IB體系中修讀相同教材，并且于畢業(yè)時(shí)參加統(tǒng)一的IB考試，其試卷的命題及評(píng)分均由IB總部統(tǒng)籌規(guī)劃。

IB課程

語(yǔ)文：英國(guó)語(yǔ)文、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

第二語(yǔ)文：英國(guó)語(yǔ)文、中國(guó)語(yǔ)文(主題研究)、法國(guó)語(yǔ)文(可選為第三語(yǔ)文)

個(gè)人與社會(huì)：地理、經(jīng)濟(jì)、歷史、商業(yè)研究、心理學(xué)

實(shí)驗(yàn)科學(xué)：物理、化學(xué)、生物、設(shè)計(jì)與科技、環(huán)境系統(tǒng)

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)高等水平、數(shù)學(xué)普通水平、數(shù)學(xué)研習(xí)

藝術(shù)：音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)

除上述六個(gè)科目之外，學(xué)生需完成IB課程核心科目：知識(shí)論(TOK);創(chuàng)意、行動(dòng)與服務(wù)(CAS)。學(xué)生可同時(shí)獲得人文及自然的裨益，并且廣博涉獵與深入精研不同知識(shí)。

另外，IB學(xué)生需要撰寫(xiě)一篇四千字的論文(EE)，可探求一個(gè)自己有興趣的課題，利用在課堂及日常生活里所學(xué)的知識(shí)及技巧作出批評(píng)、研究以及分析，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

另外，IB班師生比例為一比八，與常規(guī)課程的一比十一比較，能更多地關(guān)注學(xué)生。IB班老師中三分之一聘用外籍老師，不光是因?yàn)槿⑽牡慕虒W(xué)需要，也是為了引入海外先進(jìn)的教學(xué)模式。