廈門少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)？

廈門少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)?美力程是廈門中信教育旗下，專注于青少年STEAM創(chuàng)客教育的先鋒品牌。依托中心20+年積累的計(jì)算機(jī)教育經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)IT教研團(tuán)隊(duì)，歷經(jīng)4年時(shí)間，研發(fā)出針對(duì)中國青少年兒童的STEAM創(chuàng)客教育體系。形成了以樂高機(jī)器人，少兒編程、算法編程、編程數(shù)學(xué)，人工智能等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型放心科技賽事、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的中國青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)。美力程教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，主要培養(yǎng)學(xué)生成長性邏輯與思維分析能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

當(dāng)前我國少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的、巨大的教育市場(chǎng)，這塊誘人的奶酪，吸引了無數(shù)人的關(guān)注目光。

一、市場(chǎng)份額增長是大趨勢(shì)，但品牌建設(shè)和質(zhì)量提升是主力。

據(jù)調(diào)查，我國少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)總體規(guī)模非常龐大，目前我國居民儲(chǔ)蓄已經(jīng)達(dá)到10萬億人民幣，而居民收入中大約10%以上投資于教育，隨著中國成為世界制造中心等利好因素的推動(dòng)下，我國少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)將在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)保持高速增長。在消費(fèi)者的選擇上，總體來看，80%的調(diào)查者選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)更注重品牌和規(guī)模，其次是質(zhì)量，這也是為什么極客晨星從成立之日起，就在一直注重品牌建設(shè)和教育質(zhì)量的重要原因。

二、少兒編程行業(yè)弊病亟待規(guī)范和整頓。

因?yàn)樯賰壕幊膛嘤?xùn)行業(yè)提供的主要產(chǎn)品是無形服務(wù)，因此它屬于第三產(chǎn)業(yè)的范疇。這就必須要正視編程培訓(xùn)行業(yè)，尤其是少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的弊病和特殊性。國內(nèi)的少兒編程培訓(xùn)行業(yè)與其他服務(wù)業(yè)面臨的問題有很多相似之處，但也有自身特點(diǎn)，如影響質(zhì)量因素的復(fù)雜性和特殊性、進(jìn)入市場(chǎng)的門檻低、教學(xué)質(zhì)量良莠不齊、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)無序、價(jià)格混亂等，因此亟需出臺(tái)行業(yè)規(guī)范，從而使少兒編程行業(yè)有一定之規(guī)，不能出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”的不正常現(xiàn)象，更不能長期出現(xiàn)無序地“野蠻生長”發(fā)展態(tài)勢(shì)。

三、品牌至上、適度集中將成為未來少兒編程培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的總趨勢(shì)。

對(duì)于少兒編程培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展來看，根據(jù)市場(chǎng)營銷理論，任何行業(yè)發(fā)展到成熟的時(shí)候，將出現(xiàn)高度整合和集中，當(dāng)前國內(nèi)的少兒編程培訓(xùn)市場(chǎng)尚處于地方品牌占主導(dǎo)地位、市場(chǎng)割據(jù)的局面，但是因?yàn)樯賰壕幊膛嘤?xùn)服務(wù)產(chǎn)品的同質(zhì)性特點(diǎn)，那么教學(xué)質(zhì)量高、師資力量雄厚、管理規(guī)范、培訓(xùn)產(chǎn)品豐富的機(jī)構(gòu)，定將獲得更大的市場(chǎng)份額，保持穩(wěn)健發(fā)展勢(shì)頭，同時(shí)能夠做大做強(qiáng)。

其實(shí)，放眼全球，編程教育在美國，英國，以色列，新加坡等國家都已經(jīng)納入到K12教育的體系，去年7月份國務(wù)院發(fā)布了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》 的文件，明確指出要在中小學(xué)普及人工智能編程教育。李開復(fù)表示：未來30年是人工智能的偉大時(shí)代，50%的工作崗位將會(huì)被人工智能取代。學(xué)編程會(huì)讓孩子的未來充滿更多的可能性。